Importancia De La Psicologia

1) ¿Porque es importante la psicología? promociona e interviene en procesos favorables.

2) Como entender la psicología: es un proceso de aprendizaje aplicado a métodos necesarios para el estudio.

3) Que estudia la psicología educativa: el proceso de enseñanza de aprendizaje.

4) Mencione el rol de psicólogo educativo: diagnosticar, intervenir e instrumentalizar con herramientas que promocionen P.E.A

5) Cuál es el rol del docente en el aula: brindar formación académica y social

6) Que significa aprender: desarrollar habilidades, destrezas y debilidades.

7) Explique la base de la psicología: unión de 2 ciencias que en común tienen el campo de estudio ( los procesos internos del ser humano) y uno es el aprendizaje, el estudio entre la psicología y la educación es común siendo el ser humano una ciencia pedagógica que brinda herramientas sobre la forma en que se puede enseñar; la psicología en la educación tiene otro rol que el de atención clínica se centra en comprender el P.E.A

8) Cite las tres dimensiones de la educación en la psicología: conceptual, instrumental, técnica. ¬

9) Teoría conceptual: definiciones, construcciones que se dan gracias a la investigación de una educación educativa.

• Estudios teóricos de aprendizaje: desarrolla conocimientos de formas en que se aprende.

• Estudio desarrollo evolutivo: estudios acompañados en desarrollo emocional, cognitivo, motricidad, físico y personalidad

• Estudio de difencias individuales: investigaciones sobre desarrollo o coeficiente intelectual.

10 Teoría instrumental: a partir de esta teoría se elaboran instrumentos, herramientas, o técnicas que permitan la aplicación de conocimiento. ( test, entrevistas, resolución de conflictos)

11 Teoría técnico práctica: dimensión donde el psicólogo educativo debe poner en práctica en un contexto educativo todo el conocimiento teórico e instrumental adquirido.

12 Como surge un paradigma según Kuhn: nace a partir de una investigación y generar asi un planteamiento que lleve a su resolución y aporte fases epistemológicas y supuestos teóricos comprobables.

13 Que compone un paradigma:

• Matriz disciplinar: donde se aborda un problema de investigación, y se encuentra el conocimiento.

• Componente ejemplar: demuestra funcionalidad de la teoría de la matriz disciplina, técnicas o herramientas para aplicar la teoría.

14) Como se forma un paradigma:

• Pre científico: investigación inicial, no hay teoría concluyente aun.

• Ciencia normal: cuando hubo conclusiones teóricas y el paradigma es de uso social

• Revolucionario: se hacen cambios a paradigmas existentes

15) Cite los aportes de la propuesta de Kuhn:

• Incorporar el concepto y aplicación de los paradigmas al campo de la psicología educativa.

• Tener varias teorías, brindar un carácter científico a la psicología educativa.

• Las teorías se logran describir mediante la práctica en un escenario concreto.

• La psicología educativa y la educación terminal posicionándose como paradigma, tienen

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