Importancia

Importancia

El uso de estos organizadores es importante porque:

• Combina los elementos informativos seleccionados en un todo coherente y significativo.

• Modifica y desarrolla la estructura cognitiva del que aprende y esto considera al individuo que aprende como alguien abierto al cambio.

• Permite que trabajen los dos hemisferios, usando al cerebro de forma global lo que potencia mejor el aprendizaje, debido a que trata la información desde un lenguaje verbal y gráfico.

• Coadyuva al desarrollo del pensamiento creativo, de la imaginación y cómo opinan los estudiantes.

• Facilita la asimilación y el recuerdo de lo aprendido ya que al buscar las ideas principales, ordenarlas, clasificarlas y estructurarlas facilita la asimilación y el recuerdo de los contenidos aprendidos.

• Fomenta el aprendizaje colaborativo y habilidades sociales entre los estudiantes.

• Permite evaluar la información o conocimientos elaborados y presentados por el que aprende

Gallegos Codes (2004) considera que en el aula la organización es una valiosa ayuda para facilitar el procesamiento de una información recibida, ya que al utilizar la organización en el estudio y el trabajo escolar, el material se va jerarquizando y clasificando de acuerdo con el interés del estudiante, logrando que su trabajo sea más aceptable y satisfactorio.

Tipos:

Según Vladimiro Soto (2006) tenemos la siguiente clasificación de acuerdo a su estructura y función en el procesamiento de la información:

Jerarquización: Tomamos los más utilizados.

• Los esquemas: entre ellos tenemos al esquema numérico, alfabético, de llaves, de barras, de problemas, de causas y consecuencias, de narraciones etc.; los cuadros comparativos, el cuadro CQA, el de doble entrada, etc.

• Los diagramas: el diagrama del por qué?, del árbol de problemas, de flujo, de causa y efecto. Círculos concéntricos y de conceptos.

• Los mapas: PRE-conceptuales, semánticos, conceptuales, de ideas, mentales, de

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