Inclusion En Niños Especiales

Proyecto de Capacitación

I.- TITULO:

Adaptaciones Curriculares para Educandos con Necesidades Educativas Especiales y Dinámicas Motivacionales.

II.-DIAGNOSTICO YJUSTIFICACION:

El presente proyecto surge como respuesta al diagnostico realizado por el Equipo SAANEE en el proceso de atención a las Necesidades Educativas Especiales de los estudiantes Inclusivos de las diversas instituciones educativas regulares de la Provincia de Chepen , en donde se concluyo que la mayoría de docentes desconocen el trabajo a realizar con el estudiante inclusivo en cuanto a adaptaciones curriculares , metodología , estrategias pedagógica , dinámicas motivacionales , asimismo no dan importancia debida a la labor interdisciplinaria que desarrolla el equipo SAANEE a través de su intervención psicopedagógica que de respuesta a las NEE de sus estudiantes en aras de brindar una mejor calidad de vida .

Por tal motivo hemos considerado necesario realizar el taller Adaptaciones Curriculares para Educandos con Necesidades Educativas Especiales para que los participantes manejen en conjunto el mismo criterio de trabajo.

III.- OBJETIVOS:

3.1.- OBJETIVO GENERAL:

Desarrollar en el docente inclusivo la práctica de elaborar Adaptaciones Curriculares aplicando metodología y estrategia adecuadas para estudiantes con necesidades educativas especiales.

3.2.- OBJETIVOS ESPECIFICOS:

3.2.1.- Mejorar el curriculum el cual debe de ser adaptado de acuerdo a la necesidad y a los diversos ritmos y estilos de aprendizaje de los estudiantes

3.2.2.- Brindar asesoramiento en la utilización de metodologías y estrategias que den respuesta a la diversidad del aula.

3.2.3.- Fomentar una cultura de apoyo y colaboración entre docentes y equipo SAANEE que facilite la labor pedagógica

IV.- METAS DEL PROYECTO

Capacitar a 70 personas entre directores, docentes de las diversas instituciones inclusivas y CEBE CHEPEN

V.- TIEMPO ESTIMADO:

Jornada pedagógica se realizara el día 12 de Julio en el horario de 8.00 a.m – a 3.00 p.m Lugar Auditorio de la UGEL CHEPEN.

V.- ORGANIZACIÓN PARA LA EJECUCION DEL PROYECTO

5.1.- Etapa de Planificación:

Se elaboro el proyecto de capacitación por equipo SAANEE, en coordinación con la Especialista de la UGEL CHEPEN.

5.2 Etapa de Organización:

Determinación de contenidos a desarrollar

Coordinación con CEBE TRUJILLO

Entrega de oficios a las diversas instituciones educativas inclusivas,

Coordinación con Municipio, UGEL CHEPEN.

VI.- PRESUPUESTO:

CANTIDAD DESCRIPCION COSTO UNITARIO TOTAL

1/2millar Papel bond 0.05 13.00

1/2milla Fotocopias 0.05 15.00

1 caja Plumones 1.50 10.00

25 unidades Papel sabana 0.50 12.50

70 unidades Lapiceros 0.50 30.00

...