Indicadores Para Entrevista Con Padres De Alumnos Especiales

Interrogantes más específicas para ampliar la información del expediente de su hijo.

Nombre del alumno: ________________________________________________

1. Respecto a la constitución de la pareja, ¿Cómo se conocieron?

2. ¿Cómo llegó el niño a sus vidas?

3. ¿Cómo recibieron la noticia del embarazo?

4. ¿Cómo se desarrolló el embarazo?

5. ¿Cómo se sintió la madre durante el embarazo?

6. ¿Cómo lo vivió el padre?

7. ¿Cómo fue el parto? ¿De qué tipo?

8. ¿Quiénes lo presenciaron?

9. ¿Cuál fue el peso y la talla del niño al nacer?

10. ¿Cómo fue la reacción de la madre y del padre al verlo?

11. ¿Cómo fue la vuelta a casa?

12. ¿Cuándo fue su primera alimentación?

13. ¿cómo era su comportamiento frente a la comida?, ¿con qué frecuencia lo hacía?

14. ¿Cómo fue el destete? ¿Si tomó biberón, cuánto tiempo lo hizo? ¿Si usó chupón? ¿hasta cuándo?

15. Dónde dormía de recién nacido, qué hacía a la hora de dormir (alguna característica del sueño que quieran mencionar). Cómo es actualmente para dormir, dónde duerme, cómo es al despertarse.

16. Desde cuándo sostuvo la cabeza, cuándo se pudo sentar sin apoyo. Si gateó, durante cuánto tiempo; si no lo hizo, a qué se debió, cuándo se paró solo por primera vez, cuándo comenzó a caminar, cómo fueron sus primeros pasos.

17. Cuándo empezó a hablar, cuáles fueron sus primeras palabras, cómo le hablaban los padres. Cuándo comenzó a decir frases completas, cómo es actualmente su lenguaje.

18. Cómo fue el control de esfínteres (para esto también es necesario tener en cuenta la edad del niño). A qué edad comenzó, cómo fue el proceso, es decir, qué hicieron los padres respecto de tal control. Detalles que los padres consideren significativos de esa etapa.

19. Cómo es su relación con otros niños, con sus hermanos, con los animales.

20. Cómo es su salud en general, algún hecho particular que quieran destacar al respecto: accidentes, cirugías, internaciones, separaciones o alguna situación de la vida familiar que quieran relatar.

21. Cómo se desarrolla un día habitual, cómo son los fines de semana, qué hacen el día de su cumpleaños.

22. Cómo fue el ingreso al jardín/escuela,

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