Influencia De Las Pautas Educativas

Influencias de las pautas educativas y el temperamento sobre el ajuste social en la infancia: modelos de efectos principales.

La investigación que a vinculado tradicionalmente pautas educativas y temperamentos con ajuste social se a buscado en el análisis de estas conductas a través de modelos de “efectos principales” (Maccoby, 1980;Sanson y Rothbart.1995,wachs 1991).

Diana Baumrind (1967-197) comenzó con el estudio de 100 niños de esda prescolar investigando la conducta de los niños y los padres en situaciones estructuradas como naturales. Ella identifico tres estilos:

Estilo autoritario: son padres que imponen sus normas sin lugar a discusión, castigaban severamente las conductas inadecuadas, eran muy exigentes en cuanto a la madurez de sus hijos.

Estilo permisivo: estos exigían poco a sus hijos tanto en cumplimiento de normas como de madurez y en cambio eran muy afectuosos y tenían un gran nivel de comunicación con ellos.

Estilo democrático: ellos estimulaban la madurez de sus hijos , ponían limites y hacían respetar las normas, pero eran comprensivos afectuosos y fomentaban la comunicación con sus hijos.

El seguimiento de estas y otras familias lo largo del tiempo llevo a la conclusión de que los hijos de padres autoritarios eran obedientes y pasivos, con tendencia a sentirse culpables y deprimidos. Los hijos de padres permisivos eran exigentes y carecían de auto control, mientras que los hijos de padres democráticos estaban felices consigo mismo y eran generoso con los de mas (citado en Berger, 2004)

A lo que llego este análisis de los niños es que depende de como sea tu desempeño en la vida cotidiana es porque tu padre así decidió educarte.

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