Instructivo Para La Elaboracion Del Trabajo Practico Dee Psicologia Educativa Cod 571

Universidad Nacional Abierta

Vicerrectorado Académico

Área Educación

CentroLocal Sucre

ASIGNATURA: PSICOLOGÍA EDUCATIVA (571)

ORIENTACIONES:

1.- Tomando en cuenta las guias de observación que se encuentran en el Plan de Curso y las lecturas 5 y 6 del libro de instrucción, seleccionar un caso hipotético, donde usted luego va a sustentar con la teoría y el autor. Describir e identificar las estrategias de aprendizaje de carácter cognitivo y metacognitivo y su relación con los procesos de enseñanza-aprendizaje. Describir la relación entre las estrategias, la motivación y el autoconcepto como variables cognitivas que inciden sobre el aprendizaje y el ámbito sociopersonal.

2.- Consulta la bibliografía recomendada para complementar los conocimientos adquiridos.

3- La fecha de entrega y discusión de este trabajo Práctico será el 13/12/13.

4.- El trabajo es INDIVIDUAL

5- El informe debe contemplar los siguientes aspectos:

Portada Título del Trabajo (no debe ser el nombre de la asignatura)

Introducción: Preparación, disposición para llegar al fin propuesto. Para ello, debes contextualizar y describir el trabajo a realizar: a cuál asignatura corresponde, en qué consiste el trabajo (qué es lo que se va hacer), una visión general de su alcance y su contenido y la importancia que tiene en tu formación como docente. Descripción del trabajo a realizar y las partes que lo conforman. Importancia del trabajo y de las estrategias para lograr el aprendizaje.

Objetivo del trabajo: Fin al que se dirige el Trabajo Práctico.

Contenido: El cuerpo del trabajo debe contener los aspectos siguientes:

Caracterización del estudiante: Realizar una breve descripción del alumno/a. Luego, registra las conductas observables siguiendo la “Guía de Registro de las Observaciones”.

Integración de la Información: Luego, debes realizar la integración de la información recolectada en el estudio hipotético con los aspectos teóricos de las unidades 5 y 6 de la selección de lecturas.

Conclusiones:

• Realiza una integración con una redacción propia de ideas, entre teoría y práctica, en la cual se destaque qué importancia tienen las estrategias de aprendizaje y la motivación y autoconcepto en el proceso enseñanza-aprendizaje en los niños/as.

• En cuanto a tu experiencia e importancia para tu formación docente, el conocimiento y análisis de la relación entre estrategias de aprendizaje y motivación y su incidencia en los procesos de enseñanza-aprendizaje. En este punto puedes incluir fortalezas, dificultades, aspectos interesantes y sugerencias o aportes para el mejoramiento de los procesos de enseñanzaaprendizaje y para la realización del Trabajo Práctico.

Referencias bibliográficas utilizadas: Debes reseñar las referencias

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