Inteligencia Y Creatividad, Fase II

INTELIGENCIA Y CREATIVIDD

APORTE INDIVIDUAL FASE II

ASTRID GAVIRIA RUBIO

CODIGO: 65.631.762

GRUPO: 401509-73

Tutor

MALCOLM VELEZ CAMARGO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA PSICOLOGIA

JULIO 01 DE 2014

ACTIVIDAD No. 1

• Realizar un cuadro comparativo entre los diferentes enfoques y Teorías aplicadas de la Inteligencia.

TEORÍAS DE LA INTELIGENCIA

ENFOQUE / TEORIA CARACTERÍSTICAS

ENFOQUE DE LA PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL Estudian la inteligencia desde los modelos de aprendizaje con sus variantes cognitivas, por ejemplo teniendo en cuenta la utilidad del proceso mental de ensayos y errores.

EL ENFOQUE GENÉTICO Estudia la inteligencia considerando la evolución del ser humano, también señala la importancia de la diferenciación y la creciente complejidad del sistema nervioso y los procesos cerebrales.

LA PERSPECTIVA DIFERENCIAL Estudia las variaciones de la inteligencia observando y evaluando las diferencias entre las personas y los grupos, sustentándose en teorías como: las culturales, sociales, psicométricas, ecológicas y factoriales entre otras.

TEORÍA FUNCIONALISTA Estudia y se define la inteligencia como la capacidad de las personas para adaptarse a situaciones nuevas el funcionalismo en psicología se ha preocupado del estudio de los propósitos y función de los procesos mentales.

TEORÍAS FACTORIALES Teoría bifactorial. Según esta, existe una inteligencia general (G), que se caracteriza por estar presente en todos los procesos intelectuales llevados a cabo por los seres humanos.

TEORÍAS COGNITIVAS Estas teorías proponen una nueva perspectiva para explicar los mecanismos funcionales de la inteligencia: según los teóricos cognitivistas, ser inteligente significa ser capaz de comprender.

• Hacer un cuadro comparativo de las inteligencias múltiples y qué tipo de inteligencia tiene cada integrante del grupo, aplicándose el test de Inteligencias anexo.

CUADRO COMPARATIVO DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

TIPO DESTACA LE GUSTA APRENDE MEJOR

LINGÜÍSTICO -

VERBAL Lectura, escritura,

narración de historias, memorización de

fechas, piensa en

palabras Leer, escribir, contar

cuentos, hablar,

memorizar, hacer

puzzles Leyendo, escuchando y

viendo palabras,

hablando, escribiendo,

discutiendo y

debatiendo

LÓGICO -

MATEMÁTICA Matemáticas,

razonamiento, lógica,

resolución de

problemas, pautas Resolver problemas,

cuestionar, trabajar

con números,

experimentar Usando pautas y

relaciones, clasificando,

trabajando con lo

abstracto

VISUAL / ESPACIAL Lectura de mapas,

gráficos, dibujando,

laberintos, puzzles,

imaginando cosas,

visualizando Diseñar, dibujar,

construir, crear,

soñar despierto,

mirar dibujos Trabajando con dibujos

y colores, visualizando,

usando su ojo mental,

dibujando

CORPORAL –

KINESTÉSICA Atletismo, danza, arte, dramático, trabajos manuales, utilización de

herramientas Moverse, tocar y

hablar, lenguaje

corporal Tocando,

procesando información

a través de sensaciones

corporales

MUSICAL / RÍTMICA Cantar, reconocer

sonidos, recordar

melodías, ritmos Cantar, tararear,

tocar un

instrumento,

escuchar música Ritmo, melodía, cantar,

escuchando música y

melodías

...