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Intervencio En La Familia


Enviado por   •  22 de Octubre de 2013  •  522 Palabras (3 Páginas)  •  649 Visitas

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GUIA DE ACTIVIDADES

Fecha de Inicio: 12 de Septiembre de 2013

Fecha de Cierre: 25 de Octubre de 2013

Peso Evaluativo: 75 puntos de 300

Tipo de Actividad: Grupal

Objetivo General de la actividad: El estudiante implementara el uso del Genograma, y

desarrollara proceso de diagnostico en problemáticas familiares de acuerdo a varios

enfoques, teniendo presente el Ciclo Vital de la Familia. Creación, aplicación y análisis de

instrumento aplicado a sistemas familiares y elaboración de propuesta de intervención.

Relación de Temáticas a trabajar: En este primer trabajo colaborativo se revisarán los

contenidos de toda la Primera Unidad del modulo del curso Acercamiento a la Familia.

Actividades a Realizar:

El grupo de estudiantes desarrollara las siguientes actividades:

1. Revisión conceptual:

Tomando como base los contenidos del modulo y la OVA correspondiente de la Unidad

en relación al del genograma, realizar el genograma de cada integrante del grupo

colaborativo desde la línea de los abuelos.

2. Aplicación del contenido del modulo:

Desde la primera unidad del Modulo (Acercamiento a la Familia), mirar la película MI

FAMILIA, en el siguiente link http://www.youtube.com/watch?v=SzrrWJe_PvY, a partir de

esta realizar desde la primera unidad del modulo los siguientes enunciados:

1. Frente a la familia de la película esta se concibe ¿como sistema o como grupo?,

justificar.

2. ¿Qué tipo de familia es? ¿Por qué?

3. Diligenciar el siguiente cuadro en relación a las etapas del ciclo vital presentadas

en la Familia de la Película

Nombre de la Etapa Características presentadas

en la familia

Situaciones de Transición y

cambio

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

102598- Intervención Psicosocial en la Familia

Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación

Act No. 6. Trabajo Colaborativo 1

2

4. El grupo desde la Terapia Sistémica Breve realizara el análisis de una situación

específica de la Familia de la película.

3. Componente Práctico.

Cada integrante del grupo se acercara a su CEAD para indagar con el Líder Local del

programa de Psicología, sobre las comunidades o convenios que se encuentran vigentes

para desarrollar el proceso del curso (Diagnóstico, Propuesta de Intervención y ejecución

de la misma) con 5 familias y en el foro destinado para tal fin deben colocar la carta de

presentación y la carta de aceptación de este proceso por parte del familias. (Se anexa

formato de carta

...

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