Intervención Individual en familias multiproblemáticas

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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, TURISMO Y PSICOLOGÍA

ESCUELA DE PSICOLOGÍA

Tema 5: Intervención  Individual en familias multiproblemáticas

   Docente:

                                                      Dra. Marivel Aguirre Morales

                Grupo:

                   N° 3

              Integrantes :

Chimoy Jaramillo, Civelle

Choquecota Mendoza, Kimberly

Gastulo Lobaton, Jessica

Gonzalo Condori, Luz

Inga memenza, Sheyla clara

    Reyna Chavez, Yajaira
   Rodrigo Fernandez, Estefani

                  2021-II

PROPUESTA PSICOTERAPÉUTICA PARA LA INTERVENCIÓN INDIVIDUAL EN FAMILIAS MULTIPROBLEMÁTICAS

1.  Introducción

En la revisión de la lectura encontramos el concepto de “familia multiproblemática” que apareció a finales de los años 50 entre los diversos departamentos sociales que se encargaban de trabajar con los desfavorecidos, ya en los años 60 los profesionales empezaron a utilizar el término “familias aisladas de su medio social y también de sus propias familias extensas”, de la misma manera comenzó a trabajarse el concepto de “familias suborganizadas” precisando que algunas características de estos sistemas era la falta de organización interna para afrontar las dificultades.

Es así, que Minuchin,S (1958) desde un punto de vista estructural las define como “familias asociales”, aclarando la relación con las conductas desviadas de la norma dominante. Él menciona que para que el funcionamiento familiar sea adecuado los límites entre subsistemas tienen que ser precisos y deben permitir a los miembros desarrollar sus propias funciones sin interferir de mala manera sobre ellas, como también facilitar las relaciones entre los miembros de un subsistema y los otros. En resumen, Manuchin describe el funcionamiento de estas familias en tres niveles, estructural, emocional y comunicacional.

Un dato significativo en estudios de Manuchin, Plaermo y Ciutat Vella señalan el rol de la figura paterna, donde a menudo el padre, desocupado y con un nivel cultural escaso, aparece jugando un papel muy secundario en la estructura familiar e incluso desde el inicio de la formación familiar. Otra de las configuraciones habituales en los sistemas multiprobematicos son las formadas por parejas inestables, el rol de la madre soltera, embarazos adolescentes, abuelas cumpliendo el rol de padres, abandono, abuso sexual entre otros.

En cuanto a la intervención terapéutica, los profesionales que trabajan con familias multiproblematicas suelen encontrarse con una familia multiasistida, es decir, que existe intervención de diferentes servicios de control y ayuda diversos, que en ocasiones el caso de las familias estancan y agotan a los profesionales advirtiendo un mal pronóstico, de ahí que ante este tipo de situaciones tan complejas, los profesionales dispongan de elementos para abordar los desafíos que estas familias, muchas veces tendrán que modificar las técnicas clásicas con las que aborden los problemas que se presenten. La literatura nos menciona que es importante hacerse propósitos de bajo umbral y no esperar cambios asombrosos y ajenos al conjunto de creencias de estas familias, ya que el concepto de normalidad en ocasiones difiere con el que tienen los propios profesionales.  

El presente trabajo tiene como finalidad promover la lectura, ayudar a los estudiantes y personas interesadas a ahondar más a fondo sobre el tema, abordaremos las fases, tipos y técnicas de intervención para estos casos. Por eso la importancia de tener información, mientras más conocimiento se tenga, mejor podremos intervenir para una mejora.

1. Observación                KIMBERLY

1. Entrevista

La entrevista está destinada a recoger información sobre las personas, sus antecedentes y si  se relacionan con la problemática actual, incluso el primer encuentro entre el paciente y el  terapeuta está marcado por las experiencias anteriores y las múltiples expectativas. Esta  primera reunión se produce luego de la superación de las iniciales resistencias del paciente.  La entrevista se convierte en una estrategia terapéutica al proporcionar un espacio para  ventilar sentimientos, temores que pueden estar reprimidos en los pacientes.

1.  Motivo de Consulta                 CIVELE

Es un periodo de comunicación directa acerca de cómo el paciente ha percibido los acontecimientos ya que su familia puede considerar el problema de forma diferente. Se valora las circunstancias del envío, quiénes han sido los personajes implicados, el propio paciente voluntariamente, la familia, el médico de cabecera, y si se ha efectuado en contra a los deseos del paciente; en este último caso es evidente que el enfermo no estará en condiciones de ofrecernos información por lo que deben transcribirse las anotaciones ofrecidas que el profesional correspondiente suele remitir en una interconsulta. 

1. Objetivos

Establecimiento de objetivos 

5.1 Objetivo general 

Disminuir la ansiedad en pacientes bipolares por medio del proceso psicoterapéutico  mediante terapia individual.

5.2 Objetivos Específicos

1. Fases

6.1 Entrenamiento a los padres en el registro ACC         YAJAIRA

Tiene como finalidad dar entrenamiento a los padres en el registro y definición de las conductas agresivas en el modelo de la triple contingencia, el registro a realizar debe incluir una descripción muy detallada sobre la conducta agresiva, también se tienen que tomar en cuenta aquello que antecede al comportamiento y las consecuencias a las que puede conllevar.

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