Jean Piaget

Jean Piaget fue un famoso psicólogo pionero en el campo de la psicología evolutiva (estudió el desarrollo cognitivo, no el físico). Mucha gente critica sus estudios (y con razón) por haber utilizado como muestra a sus propios hijos (una muestra sesgada, muy pequeña e influenciada), pero sorprendentemente sus hallazgos fueron muy acertados y sus etapas siguieron vigentes durante muchos años, incluso siguen siendo utilizadas hoy en día. Hay que matizar ciertos puntos o ajustar un poco algún rango de edad de sus teorías pero sin duda su descripción de las etapas puede ser una guía muy orientativa de las etapas por las que pasaran nuestros hijos en su camino a la adultez. De hecho hay muchos experimentos que nos permitirán ver en qué etapa están, por ejemplo escondiendo objetos y viendo si los siguen, cambiando líquidos de recipiente y preguntándoles en cual hay más, etc…

Piaget no creía que el desarrollo cognitivo fuera continuo, sino que se desarrollaba por estadios (escalones). Cada estadio implica la adquisición de un esquema cognitivo diferente. En algunos estadios prevalece la acomodación como proceso (la estructura cognitiva es modificada para adaptarse a la información nueva, hasta ahora desconocida por el niño), en otros prevalece la asimilación (interiorizar o asimilar información externa en un estructura cognitiva ya adquirida).

Según Piaget todos los niños pasan por los mismos estadios en el mismo orden, lo que puede variar es la intensidad con la que viven el estadio o la edad media a la que lo superan.

Para este autor lo cualitativo siempre precede a lo cuantitativo.

Las aplicaciones más importantes de esta teoría fueron en el campo de la educación en el que Piaget lucho por la importancia de evaluar los procesos y no solo los resultados. Además creía que era importante retar al alumno con problemas que le llevaran a reflexionar

...