LA LECTURA “TEORÍAS PSICOLÓGICAS, LOS PROYECTOS DE PSICOLOGÍA”

LA LECTURA “TEORÍAS PSICOLÓGICAS, LOS PROYECTOS DE PSICOLOGÍA” DE FÉLIX TEMPORETTI, EXPONE UNOS PROYECTOS DE LA PSICOLOGÍA, REVISE SI LOS PROYECTOS CONTEMPLADOS SON TEORÍAS O SON MODELOS, ARGUMENTE SU RESPUESTA

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QUÉ ES UNA TEORÍA Y CÓMO ÉSTA FUNCIONA EN LA EXPLICACIÓN DE LOS FENÓMENOS PERTENECIENTES A UNA MISMA DISCIPLINA, EN ESTE CASO, A LA PSICOLOGÍA.

¿Qué es una teoría y cómo funciona en la explicación de los fenómenos psicológicos?

Rta:

Teoría = Mirar – observar

= una teoría es toda concepción racional que intenta dar una visión o explicación sobre cualquier asunto o realidad, se caracteriza por ser una concepción racional de carácter especulativo o sea elaborada mentalmente, estar referido a un tema o asunto determinado, tocante a una parte de realidad y pretende proporcionar una visión o explicación racional del tema o asunto (sierra; 1984)

En su forma más acabada la teoría es un sistema, una configuración conceptual completa cuyos todos elementos son independientes. Conjunto de enunciados que se encuentran conectados lógicamente entre si y forman parte de una unidad epistemológica ordenada y sistemática.

¿Cómo funciona la teoría en la explicación de los fenómenos psicológicos?

• Realimenta e inspira las indagaciones por venir y además conforman el núcleo de los marcos conceptuales que orientan las prácticas profesionales.
• Las teorías crean las realidades que observan y estudian, se refiere a reunir categorías de hechos diferentes y proponer las diferentes formas de explicar esos hechos.
• Se deben ver todas las teorías psicológicas como elementos de una cultura y de un momento histórico determinado.
• Las funciones de la teoría son la descripción de los fenómenos objeto de estudio, el descubrimiento de sus relaciones y el de sus factores causales. Las teorías que solo describen o caracterizan los objetos de estudio son denominadas descriptivas, las que establecen relaciones entre los objetos o fenómenos estudiados son correlacionales o asociativas, y las que investigan los factores causales son explicativas. Las teorías son un marco de referencia del conocimiento, guían el proceso de investigación y deben ser robustas (superar las pruebas en contra) pueden diferir en su alcance, las de carácter general abarcan amplios conjuntos fenómenos (comportamiento), otras tienen carácter específico y se refieren a dominios más restringidos (teorías de aprendizaje asociativo). Las teorías son desarrolladas a partir de la experiencia personal, la intuición, conocimientos y teorías previas. La formulación de nuevas teorías requiere creatividad, espíritu crítico y capacidad de innovación. Sin importar lo veraz y adecuada que pueda parecer, las teorías deben ser verificadas, y este proceso comienza con la verificación de la coherencia lógica de los enunciados, y en segundo lugar debe comprobarse con la evidencia. Además, se debe comparar su alcance, precisión, severidad y facilidad de contraste con las formulaciones teóricas alternativas.
• Ayuda a explicar los fenómenos psicológicos a través del estudio y la comprobación de lo que está pasando con el individuo, siendo este el objeto de estudio en un campo concreto donde se dan ideas y explicaciones sobre el fenómeno basándose en una serie de hipótesis relacionadas entre sí de manera lógica.

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