LEV VYGOTSKY (Rusia, 1896 – 1934)

LEV VYGOTSKY (Rusia, 1896 – 1934)

“Lo que un niño puede hacer hoy en cooperación, lo puede hacer solo mañana”

Lev Semiónovich Vygotsky, psicólogo ruso de origen judío que realizó importantes contribuciones al ámbito de la psicología del desarrollo y fundador de la teoría sociocultural, donde defendía el impacto del entorno cultural y social en el desarrollo cognitivo de las personas durante la infancia.

Se convirtió en uno de los psicólogos modernos más importantes de la historia, ya que sus ideas tuvieron un gran impacto en la sociedad, con un legado que sigue vigente.

Lev Vygotsky es considerado el precursor del constructivismo social

Los aportes más importantes son los siguientes:

1. Fundación de la Teoría Sociocultural

Vygotsky afirma         que el contexto y el entorno sociocultural en el que vivimos determina nuestro desarrollo cognitivo y emocional. Las características de la sociedad en la que crecemos y el legado histórico con el que convivimos de niños es lo que determinará como será nuestra conducta y nuestra forma de pensar durante la edad adulta.

1. Importancia del lenguaje en la conducta humana

Vygotsky siempre tuvo un gran interés en explorar la importancia del lenguaje a la hora de modelar nuestra conducta, observó cómo variaba al o largo de la vida dependiendo del contexto social y como esto nos va haciendo cambiar. En sus estudios Psicológicos investigaba como las palabras empiezan siendo emociones.

1. Zona de desarrollo próximo

Hace referencia a lo que un niño puede realizar por si solo y aquello que, para conseguirlo, requiere la presencia de un adulto. La educación debe basarse en pedir que dé lo máximo pero sin frustrarse.

1. Influencia del sistema educativo

La educación se basa, en primer lugar, en potenciar el lenguaje oral para que, a partir de ahí, el niño crezca emocionalmente. Actualmente la educación se entiende como un proceso de colaboración entre niños y maestros.

1. Crecimiento de la Psicología del Desarrollo

Psicología del Desarrollo es una rama de la Psicología que estudia cómo evoluciona nuestra conducta, forma de pensar, comportamiento, emociones, forma de responder a los estímulos, etcétera, a lo largo de la vida.

1. La metáfora del andamiaje

Hace referencia a que el niño se encuentra “sostenido” por los mayores durante su proceso de aprendizaje para una tarea en concreto hasta que sea capaz de hacerla por sí mismo y sin apoyo.

Así es como, la Teoría Sociocultural de Vygotsky señala la “zona” que existe entre lo que las personas pueden comprender cuando se les muestra cómo realizar una acción en específico, y lo que pueden generar de forma autónoma.

...