LISTA DE CRITERIOS PARA REPLICAR INFORMES PSICOLÓGICOS FORENSES EN CASOS DE ABUSO SEXUAL INFANTIL

1. Respecto a la Ley 1090/2006 se hizo por escrito el consentimiento informado con todos los requisitos

SI NO COMENTARIO

Identificación del perito

Competencias del perito

Justificación de la evaluación

Objetivos de la evaluación

Procedimiento

Instrumentos a utilizar

La presentación de resultados en la audiencia de juicio oral a quien va dirigida

Informar que el evaluado/a tiene derecho a detener la evaluación cuando lo considere necesario

Informar que la menor va a ser grabada

Informar que la persona tiene derecho a conocer los resultados de la presente evaluación (en este caso el tutor de la menor)

2. Técnicas para la recolección de información

SI NO COMENTARIO

Utilizó la cámara de Gessell

Utilizó cámara de video

Utilizó registro de audio

Transcripción literal de toda la entrevista

Pruebas psicométricas

TAMAI1

BAS2

CDI3

Valoración del desarrollo infantil4

ESTAIC5

CBCL6

DHAC7

OTROS__________________________

1. HERNÁNDEZ, P. (2002).

2. SILVA, F. y MARTORELL, M. C ()

3. KOVACS, M. (2005)

4. ICBF, (1994)

5. SPIELBERGER, C.D y Col. (1990)

6. ACHENBACH, T.M y EDELBROCK, C. S (1983)

7. DE LA CRUZ, M.V y MAZAIRA. M. C. (1996)

3. SVA (CBCA, lista de validez externa, entrevista forense)

Tabla de registro de presencia o ausencia de los criterios del SVA

Categoría: Statement Validity Assesment SVA Presencia de la unidad de análisis Ausencia de la unidad de alisnáis

Lenguaje y conocimiento apropiado

Afecto apropiado

Susceptibilidad a la sugestión

Preguntas directivas o correctivas

Adecuación de las entrevistas

Antecedentes familiares

Contexto original de la eclosión de la denuncia

Posibles presiones para denunciar en falso

Consistencias con las leyes de la naturaleza

Consistencias con otros testimonio

Consistencias con otra evidencia

4. Tabla de registro de presencia o ausencia de los criterios del CBCA

CBCA

STELLER, M. (1989). Presencia de la unidad de análisis Ausencia de la unidad de análisis Puntuación 0, 1, 2

Estructura lógica

Elaboración inestructurada

Cantidad de detalles

Engranaje contextual

Descripción de interacciones

Reproducción de conversaciones

Complicaciones inesperadas durante el incidente

Detalles inusuales

Detalles superfluos

Incomprensión de detalles relatados con precisión

Asociaciones externas relacionadas

Relato del estado mental subjetivo

Atribuciones al estado mental del autor del delito

Correcciones espontáneas

Admisión de falta de memoria

Plantear dudas sobre el propio testimonio

Auto-desaprobación

Perdonar al autor del delito

Detalles característicos de la ofensa

5. Guías y/o protocolos utilizados en casos de ASI:

SI NO COMENTARIO

SATAC8

El Memorandum of Good Practice9

Guía de la American Professional Society on the Abuse of Children 10

Entrevista cognitiva11

Protocolo de NICHD12

Guía de Poole y Lamb13

Protocolo del Center For Child Protection (CCP)14

Protocolo del National Children’s Advocacy Center (NCAC)15

Aplicación del SVA (Protocolo de Entrevista, CBCA

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