La Experiencia Adolescente
Enviado por GracielaCopes • 23 de Junio de 2014 • 377 Palabras (2 Páginas) • 304 Visitas
Moreno Amparo y Del Barrio Cristina
La experiencia adolescente: a la búsqueda de un lugar en el mundo
2005, Buenos Aires, Aique Ed.
Cap. I Las concepciones de la adolescencia
ADOL. Es momento vital que entraña cambios, transición entre la niñez y la adultez.
ADOL temprana de 11 a 14 años
Media de 15 a 18 años
Tardía desde 18 años
Pubertad: MADURACIÓN FÍSICA Y SEXUAL
Adolescencia: TRANSFORMACIONES PSICOLÓGICAS, SOCIALES Y CULTURALES
Juventud: emancipación, que comprende la indep. Económica , autoadministración de recursos, autonomía personal
ADOL es Proceso más que etapa. Característica diferencial: Los cambios se dan en mayor proporción (cuantitativo) y surge una nueva organización (cualitativo)
LA ADOL COMO CONSTRUCCIÓN CULTURAL:
Todo período de la vida es una construcción cultural.
La ADOL como la conocemos actualmente está ligada a la industrialización y a los cambios sociales que ésta acarreó. A fines del s. XIX Europa y EE.UU , marcadas por transformaciones en las esferas:
*JURÍDICA: a fines del s. XIX en EEUU la enseñanza deviene obligatoria hasta los 16 años; esto disminuye el poder de los padres sobre los hijos y retrasa la incorporación de los jóvenes al mercado laboral
*FAMILIAR: esta situación genera una mayor dependencia económica de los padres, al mismo tiempo que promueve una libertad mayor para elegir su destino.
*EDUCATIVA: se pasa de la instrucción para el aprendizaje de un oficio a la enseñanza de conocimientos más generales y abstractos.
Por un lado, la ADOL progresa en esa etapa, pero al mismo tiempo incrementa su dependencia de los adultos.
LA ADOL EN LAS CULTURAS TRADICIONALES:
Los antropólogos señalan que la ADOL se vive de distinta forma según la cultura a la que se pertenece.
Los ritos de pubertad señalan la madurez sexual.
Los ritos de iniciación tienen un significado social; consisten en pautas fijas y concretas que el joven debe seguir para integrarse al mundo adulto.
En la actuali
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dad la ADOL evidencia una mayor dificultad para averiguar sus prerrogativas y deberes reales; por un lado existe una mayor libertad pero por otro lado esa libertad aparece acotada por las condiciones socioeconómicas.
Según M. MEAD no puede estudiarse la ADOL sin tener en cuenta el contexto sociocultural .
La ADOL depende de
*condiciones sociales: normas e instituciones que diferencien a los adolescentes de otros grupos etarios
*imágenes culturales: valores,
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