La Historia De La Niñez Desde La Edad Media

LA HISTORIA DE LA NIÑEZ

- Edad media

- no había un concepto de la infancia tal como lo conocemos

- Los niños no eran vistos como inocentes

- Aries presentaba atención a las etapas de desarrollo del niño; 81ra. Etapa sub dividida en periodos de 0-7 meses de 8 meses a 2 años, terminaba a los 8 años los niños eran inexpertos e independientes).

2da. Etapa: de los 7-14 años (intento por educarlos)

- SIGLO XVII

- percivian a los niños como criaturas creativas

- No se debería invertir tiempo en sus salvación cristiana

- 1800

- la biblia fue la influencia principal del pensamiento de esa época, los padres de familia y la iglesia estaban unidos.

- Los niños deberían de ser educados para ser buenos cristianos

- Leyenda negra: escuela para niños y hogar para niñas

- 1970:

- LLOYLD DE MAUSE utilizo la teoría psicoanalítica y argumentaba que mientras mas nos remontemos en la historia encontraremos el mas bajo nivel del cuidado infantil

- 1500-1900

- La forma de cuidar a los niños se a mantenido similar (brutalidad).

- Siglo XVIII

- PERIODO DONDE tienen su origen las actitudes modernas hacia la niñez, los padres comenzaron a ser cariñosos con sus hijos; JOHN LOCKE tenia una visión del niño como una hoja en blanco.

- Los niños deberían contribuir de alguna manera en la condición económica.

- ROSSEAU: se les debe permitir desarrollarse en un ambiente adecuado a ellos y a su propio espacio.

- ROMANTICISMO:

- Se consideraba a la niñez como una edad privilegiada, eran mensajeros de Dios, los adultos deberían aprender de ellos.

- SIGLO XIX

- Rechazo a la precocidad

- Los niños deben ser dependientes y estar bajo control

- LORD SHAFTESBURY creo el concepto del niño salvaje y solo como salvajes llegaron a ser considerados niños, sus características eran la simplicidad por lo que necesitaban ser guiados y disciplinados.

- SIGLO XX

- Se consideraba el trabajo infantil como una paradoja, cuando el trabajo comienza el niño deja de serlo.

- Cuando los niños adquirieron un peso económico la sociedad empezó a valorarlos.

- EDAD ACTUAL

- Cada sociedad tendrá su propio concepto de la niñez y solo con eso se podrán comparar similitudes y diferencias entre los países, clases, grupos étnicos o regiones.

...