La Practica Pedagogica En Psicologia

Incluso, estos chicos desarrollan habilidades que no lograrían potenciar si estuvieran en una educación especial, que, según expertos a favor de la inclusión, tiende a ser terapéutica.

Esto es educación inclusiva, una educación para todos sin visos de segregación; que abre las puertas de un colegio regular a cualquier estudiante, sin importar su condición. “Es adaptar las prácticas pedagógicas a las necesidades particulares de los niños, posibilitando que todos aprendan lo mismo”, indica el docente e investigador Rafael Pabón, experto en el tema.

tener un currículo flexible que visibilice las diferencias, es decir, que permita a cada niño acceder al conocimiento según sus habilidades y potencialidades. Es darles a los estudiantes la posibilidad de aprender a su propio ritmo”, agrega Hugo Florido, rector del colegio República Bolivariana de Venezuela. El colegio como comunidadm explica, ha materializado muchas de sus ilusiones. E insiste en la importancia de que el plantel educativo cuente con su propio jardín infantil de inclusión.

No es, entonces, tener niños con necesidades educativas que hacen acto de presencia en un salón, pero que muchas veces se les deja en un rincón, sin hacer nada. Incluirlos es conectarlos con el aprendizaje, propiciar su socialización, potenciar sus habilidades.

Herramientas pedagógicas - Iniciar el proceso de inclusión desde la primera infancia, en la educación inicial.

- Desarrollar currículos que atiendan las diferencias desde la pedagogía, es decir, recurrir a métodos dirigidos al ritmo de aprendizaje de los alumnos.

- Tener maestros que respondan a diversas formas de aprender con diversas formas de enseñar.

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