La Preguntas t.1. evaluación psicologica

TEMA 1: EVALUACIÓN DEL TERMINO EVALUACIÓN PSICOLÓGICA

1. La evaluación psicológica hace referencia a:

1. Las actividades por las que se llega a establecer la eficacia de una intervención.
2. El proceso y herramientas en el análisis psicológico de los sujetos.
3. El proceso de determinar la extensión de una cosa.

1. La evaluación psicológica hace regencia a:

1. El examen de personas.
2. La exploración de objetos.
3. El estudio de tratamientos.

1. En la obra Assesment of men se propone la sustitución del término:

1. “Test psicológicos” por el de “evaluación”
2. “Medición” por “evaluación”.
3. “Psicodiagnóstico” por “evaluación”.

1. En el concepto de “evaluación psicológica”:

1. El médico realiza el papel de psicólogo.
2. El psicólogo realiza el papel de metodólogo.
3. El psicólogo realiza un proceso de evaluación.

1. El concepto de “test psicológicos” sustituyó al de:

1. Evaluación psicológica.
2. Valoración psicológica.
3. Psicodiagnóstico.

1. El término evaluación psicológica es la traducción del inglés:

1. Testing.
2. Assesment.
3. Measurement.

1. El concepto de medición hace referencia a (marque la respuesta FALSA):

1. Al resultado de los test.
2. A las operaciones de medida de los test.
3. A los aspectos positivos de los test.

1. El concepto de test psicológicos se basa en:

1. Métodos cuantitativos.
2. La introspección.
3. Aspectos solo positivos.

1. En las primeras definiciones de psicodiagnóstico, las alteraciones psicológicas se identifican cómo:

1. Signos de enfermedad.
2. Con aspectos positivos de la conducta.
3. Con el estudio de grupos u organiaciones.

1. El psicodiagnóstico de los años 1920-30 considera que en las alteraciones psicológicas hay predominio de:

1. Lo cuantitativo.
2. Lo psicométrico.
3. Lo cualitativo.

1. La evaluación psicológica frente al psicodiagnóstico se caracteriza por:

1. Ser una aproximación multimétodo.
2. Centrarse en conductas patológicas.
3. Dar más importancia a las técnicas que al proceso.

1. El proceso de unir conceptos abstractos con indicadores empíricos es propio del concepto de:

1. Test psicológicos.
2. Evaluación psicológica.
3. Medición.

1. La palabra más representativa del concepto de “evaluación psicológica”:

1. Proceso.
2. Test psicológicos.
3. Medida.

1. La evaluación de programas o intervenciones es más propia de la:

1. Valoración.
2. Medición.
3. Evaluación psicológica.

1. Silva indica que la evaluación psicológica da importancia a explorar los recursos o repertorios de la conducta:

1. Positivos.
2. Negativos.
3. Neutros.

1. La evaluación, tanto de la conducta patológica como la normal de un sujeto, es propia de la denominación de esta disciplina como:

1. Psicodiagnóstico.
2. Valoración.
3. Evaluación psicológica.

SOLUCIONES:

1. B,2- A,3-C, 4-C, 5-C, 6-B, 7-C, 8-A, 9-A, 10-C, 11-A, 12-C, 13-A, 14-A, 15-A,16-C.

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•  La evaluación psicológica frente al psicodiagnóstico se caracteriza pro:

1. Ser una aproximación multimétodo
2. Centrarse en conductas patológicas
3. Dar más importancia a las técnicas que al proceso

• El concepto de medición hace referencia. Marcar la FLASA:

1. Al resultado de los tests
2. A las operaciones de medida de los test.
3. A los aspectos positivos de los tests.

• El concepto de Test Psicológicos se basa en:

1. Métodos cuantitativos
2. La introspección
3. Aspectos solo positivos.

• En las primeras definiciones de psicodiagnóstico las alteraciones psicológicas se identifican como:

1. Signos de enfermedad
2. Con aspectos positivos de la conducta
3. Con ele estudio de grupos y organizaciones.

• El psicodiagnóstico de los años 20/30 considera que en las alteraciones psicológicas hay predominio de:

1. Lo cuantitativo
2. Lo psicométrico
3. Lo cualitativo.

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• El término de Evaluación  Psicológica es la traducción del ingles:

1. testing
2. Assessment
3. Measurement

• El concepto de test psicológicos sustituyó al de:

1. Evaluación psicológica
2. Valoración psicológica
3. Psicodiagnóstico

• En el concepto de Evaluación Psicológica:

1. El médico realiza el papel de psicólogo
2. El psicólogo realiza el papel de metodólogo
3. El psicólogo realiza un proceso de evaluación.

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• En la obra Assessment of Men se propone la sustitución del término:

1. Test Psicológicos por el de Evaluación
2. Medición por el de Evaluación
3. Psicodiagnóstico por el de Evaluación

• La Evaluación Psicológica hace referencia a:

1. El examen de  personas.
2. La exploración de objetos
3. El estudio de tratamientos.

• La Evaluación Psicológica hace referencia a:

1. Las actividades por las que se llega a establecer la eficacia de una intervención
2. El proceso y herramientas en el análisis psicológico de sujetos
3. El proceso de determinar la extensión de una cosa.

OTRAS PREGUNTAS

• La Evaluación psicología ha tenido a lo largo del tiempo:

1. La misma denominación
2. Los mismos enfoques y objetivos
3. Cambios de enfoques, objetivos y denominación.

• El concepto de psicodiagnóstico parte de un:

1. Modelo médico
2. Modelo conductista
3. Modelo fenomenológico

• El psicodiagnóstico inicial d los años 20/30:

1. Recogía la información a través de  procedimientos experimentales
2. Identificaba las alteraciones psicológicas como signos de enfermedad
3. Se asentía en un modelo conductual.

• Una de las características del Psicodiagnóstico en sus comienzos es que:

1. El psicólogo aplicaba las pruebas
2. El médico asumía el papel de psicólogo
3. Ambos podían aplicar las pruebas.

• El concepto de Test Psicológicos:

1. Parte de una concepción de origen médico
2. Acepta la introspección
3. Parte de una orientación funcionalista y psicométrica.

• La definición del termino medida como verbo hace referencia a:

1. El instrumento con el que se llevaba a cabo el proceso de medir
2. La s unidades en que se dividían los instrumentos utilizados
3. Proceso de determinar la extensión y/o dimensión de una cosa

• El psicodiagnóstico en los años 70/80:

1. Es el mismo que el de los años 20/30
2. Predomina la connotación médica
3. Incorpora a los aspectos cualitativos los cuantitativos para medir la conducta.

• El psicodiagnóstico a partir de los años 70/80:

1. Pretende evaluar tanto la conducta patológica como la normal
2. Solo se aplica en el ámbito médico
3. Excluye como objetivo la intervención y su valoración

• El término evaluación psicológica. Marca la FALSA:

1. Recopila, organiza e interpreta la información sobre una persona y su entorno.
2. Se trata de un proceso que comporta  la comprensión y predicción de la conducta
3. Amplia el objeto de evaluación psicológica a contextos, programas o intervenciones
4. Excluye la solución de problemas y toma de decisiones.

• El termino valoración. Marcar la FALSA:

1. Es sinónimo de evaluación pero implica conceptos distintos.
2. Se refiere, por lo general, a programas o intervenciones
3. Significa la evaluación del mérito o valor de algo.
4. En la actualidad, existe una distinción muy clara entre evaluación y valoración

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