La Psicometría Y Su Papel En La Psicología Contemporánea

INTRODUCCIÓN

Los instrumentos de evaluación psicológica son todas aquellas técnicas que recogen datos referentes a las características psicológicas de los individuos que son estudiados, o aquellos rasgos esenciales y generales que marcan y distinguen la personalidad del objeto del estudio.

Los resultados que estos instrumentos arrojan, serán valorados y comparados, ya sea estadística o cualitativamente con los de otros individuos que son sometidos al mismo test, facilitando así llegar, a través del método experimental, a una determinada clasificación del sujeto o sujetos según la característica o rasgo que se esté estudiando. Su fondo teórico es que la conducta está determinada por atributos intrapsíquicos estables, por lo que se buscan las manifestaciones externas, o rasgos, de la conducta que sirven de indicadores del estado interno de los atributos que no son evaluables directamente (Echeverría et al, 2013).

Son construidos en base a teorías psicológicas que intentan explicar el comportamiento humano. El uso de más de uno de ellos promete resultados más fiables, pues entre más información el psicólogo tenga sobre el sujeto, la toma de decisiones sobre el mismo será más fácil y acertada.

Algunos instrumentos se utilizan para medir el coeficiente intelectual, otros miden la personalidad y otros ciertos rasgos específicos de la conducta y la personalidad, como capacidad, habilidad, etc. Pero sí hay una división explícita según la metodología de su aplicación. En este sentido, existen dos tipos de test psicológicos: los psicométricos y los proyectivos. Los primeros miden y asignan un valor a cierta cualidad o proceso psicológico, como pueden ser la inteligencia, la memoria, el desempeño cognitivo, la comprensión verbal, la atención, etc. Son estandarizadas y objetivas desde su organización, comprensión, aplicación e interpretación.

Por otra parte, los test proyectivos están suscritos a la teoría del psicoanálisis, principalmente. Su hipótesis es menos estructurada que los psicométricos y se enfoca más en el individuo. La preparación para aplicar estos test es muy importante, puesto que no hay una escala a la cual acudir para cotejar los resultados, sino que tienen que estar basados en una correcta y amplia comprensión de las teorías psicológicas y de la conducta para su interpretación.

En el presente ensayo se pretende dar un somero repaso que incluye desde la definición antes proporcionad y las cualidades necesarias tanto de los profesionales que aplican las pruebas como de las pruebas mismas.

DESARROLLO.

Dentro de la psicometría se han desarrollado varias teorías de medición distintas. Éstas incluyen la teoría clásica de los test, y la más reciente, la teoría de respuesta al ítem.

Los conceptos clave de la teoría clásica de los test son la confiabilidad y la validez. Un test es válido si mide realmente el atributo que pretende medir y es confiable si lo mide siempre de igual manera, siendo esto que su aplicación siempre resultará en medidas estables y consistentes. Ésta última es definida por Thompson (1994) como una propiedad de las puntuaciones obtenidas cuando se administra la prueba a un grupo particular y bajo condiciones específicas. Para ello se han desarrollado varios coeficientes como el de Test-Retest (o de estabilidad) que determina si un instrumento mide de modo consistente de una aplicación a otra; de formas paralelas (o equivalencia) que incluye la aplicación de dos pruebas y/o a dos grupos; de consistencia interna, la cual toma en cuenta los efectos de diferentes muestras de los reactivos de una prueba sobre la confiabilidad; método de Kuder-Richardson; confiabilidad entre calificadores, etc. (González Llanesa, 2007).

En cuanto a la validez, se han desarrollado métodos para determinarla que incluyen analizar el contenido de una prueba, calcular la correlación entre las calificaciones de la prueba y las calificaciones del criterio de interés, investigar características psicológicas particulares o constructos medidos por la prueba y evaluar su validez creciente.

La confiabilidad y validez son vistas típicamente como elementos esenciales para determinan a calidad de cualquier prueba. Sin embargo, es crucial determinar si dentro del contexto en el que la prueba se aplica, ésta

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