La Universidad Abierta para Adultos

UNIDAD VII:

La Universidad Abierta para Adultos, una experiencia en educación superior a distancia.

A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero.

1. Elabore una tabla comparativa con los fundamentos filosóficos de la UAPA y los fundamentos filosóficos de la educación a distancia destacando sus semejanzas y diferencias.

Fundamentos filosóficos de la UAPA Fundamentos filosóficos de la educación a distancia

Se fundamenta en el desarrollo de una institución de excelencia académica, preocupada por el hombre y sus realizaciones intelectuales y materiales, en condición de valorar la cultura como un patrimonio universal, de aceptar la crítica y ejercerla responsablemente, capaz de innovar respetuosa del orden público y las libertades del ciudadano. Esto en el marco de un espíritu institucional democrático y participativo

Se sustentan en el derecho universal a la educación permanente para todas las personas, en la formación de gentes capaces de desenvolverse en la sociedad, en los principios fundamentales de democratización de la enseñanza y de la generación de igualdad de oportunidades de estudios para todas las personas, superando las limitaciones sociales o físicas que les impida el acceso a la educación

2. Identifique los elementos asumidos por la UAPA para elaborar su concepción de educación a distancia.

Estos son: Principios y Finalidades, Misión, Visión, Valores y objetivos.

Principios y Finalidades: para brindar educación superior al servicio de la sociedad la acción de la uapa está orientada por las finalidades siguientes: Garantizar, incentivar, contribuir, proporcionar, acoger, fomentar.

Misión: ofrecer educación superior y permanente de calidad a través de una modalidad a distancia que garantice la información integral de profesionales y líderes capaces de responder a las exigencias de la sociedad.

Visión: ser una universidad líder en educación superior a distancia, con prestigio nacional e internacional, vinculada al desarrollo social.

Valores: calidad, ética, recursos humanos, innovación, responsabilidad, cooperación, solidaridad y equidad.

Objetivos:

 Complementar la oferta de estudios superiores ofreciendo programas novedosos que permitan a las personas acreditar su experiencia laboral.

 Desarrollar investigaciones sobre los problemas fundamentales de la sociedad e incorporar sus resultados a la labor docente.

 Promover el acercamiento constante entre los sectores productivos y la universidad.

 Incorporar las nuevas tecnologías de la información y la comunicación a los procesos de gestión como la forma de hacerlos más eficaces.

 Establecer programas de educación superior a distancia a través de una plataforma virtual de enseñanza-aprendizaje.

 Desarrollar programas de educación permanente dirigidos a los sectores empresariales, profesionales, técnicos y trabajadores.

3. Establezca las semejanzas y diferencias entre las submodalidades Semipresencial y No Presencial virtual.

No presencial virtual: se organiza el proceso de enseñanza y aprendizaje con un mínimo o ninguna presencialidad del participante en los recintos universitarios.

Los encuentros presenciales

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