La orientación vocacional es una herramienta que está siendo utilizada en especial por los jóvenes de manera en la que se les instruye sobre cuál es su mejor opción hablando en cuanto a elección de carrera

Existencialismo y Orientación Vocacional

La orientación vocacional es una herramienta que está siendo utilizada en especial por los jóvenes de manera en la que se les instruye sobre cuál es su mejor opción hablando en cuanto a elección de carrera, pero si contrastamos esta herramienta con la filosofía existencialista de Sartre nos encontramos con ciertas cosas que no terminan de encajar. Sartre nos dice que el hombre empieza por existir, luego se encuentra, después surge en el mundo y finalmente se define, de manera subjetiva, basado en las decisiones que ha tomado y las consecuencias que eso le trajo, pero, si por lo general debemos tomar esa elección que es tan importante a una edad muy corta ¿Sera que para entonces hemos vivido y aprendido lo suficiente para elegir de manera objetiva? Si es que llegamos a no hacer eso para lo que realmente venimos al mundo será un peso con el que vamos a cargar toda la vida, como con las otras acciones que realicemos, todo tendrá una consecuencia, por eso considero que la orientación vocacional es una herramienta útil y muy buena para evitar estos casos en los que los alumnos desertan en semestres muy avanzados por que se dieron cuenta de que eso no es lo que en realidad querían hacer, o tal vez lo mejor para decidir bien tu carrera es el tiempo y las nuevas experiencias, es como cuando el artista va a hacer una obra de arte, al principio no sabe del todo lo que quiere, si no que con el tiempo y algo de inspiración sin tener que seguir de manera estricta una serie de reglas, surge su obra, igual podría ser con las carreras de las personas, que salgan a flote con las vivencias de cada persona y con un  auto análisis de sus capacidades y lo que les gusta, en todo caso, como decía Sartre, siempre vamos a estar eligiendo en la vida, porque  incluso cuando no elegimos, estamos eligiendo no elegir.

Alumno: Manuel Alejandro Arreola Herrera

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