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La personalidad según Albert Bandura


Enviado por   •  21 de Abril de 2019  •  Práctica o problema  •  1.195 Palabras (5 Páginas)  •  258 Visitas

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La personalidad según Albert bandura afirma que nuestro comportamiento es causado por el entorno pero no conforme con el resultado amplio espectro afirmando que también existe una acción del comportamiento sobre el ambiente a esto le llamó determinismo recíproco

Albert bandura Explica el funcionamiento psicológico en términos del determinismo reciproco triadico este sistema supone que los actos humanos proceden de una interacción entre variables el entorno la conducta y la persona con el término persona bandura se refiere en gran parte pero no exclusivamente a los factores cognitivos como la memoria la previsión la planificación y la opinión dado que las personas poseen y emplean esta ciertas capacidades cognitivas pueden seleccionar o reestructurar su entorno es decir la cognición determina al menos en parte a que hechos del entorno prestaran atención las personas que valor asignarán a estos hechos y como los organizarán para su uso en el futuro

En el siguiente esquema de una representación esquemática del determinismo reciproco triadico donde la letra c significa la conducta es el entorno externo y p representa a la persona lo que abarca abarca género posición social aspecto y atractivo físico de la persona pero sobre todo factores cognitivos como el pensamiento la memoria la opinión la perspectiva etc

Bandura usó el término recíproco para indicar una interacción de fuerzas no una contraposición de fuerzas similares u opuestas los tres factores recíprocos no tienen que tener necesariamente la misma potencia o contribuir en la misma medida a a nuestros mismos actos la potencia relativa de los tres varias en función del individuo y de la situación a veces la conducta puede ser la fuerza más potente como cuando una persona toca el piano por su propio gusto otras veces el entorno ejerce la influencia más importante como cuando un barco se hunde y todos los sobrevivientes se empiezan a pensar y a comportarse de manera similar Aunque aveces la conducta y el entorno pueden ser los factores que aportan la mayor contribución a nuestros actos la cognición la persona puede ser el factor más importante de los 3 probablemente la comisión se activa en los ejemplos de la persona que toca el piano para su propio disfrute y los supervivientes de un naufragio la influencia relativa de la conducta El entorno y la persona dependen de cuál de los factores triádicos sea más potente en un momento determinado

Aprendizaje por observación

Bandura afirma que la observación permite que las personas los animales el movimiento de la luna y las estrellas entre otros pero especialmente el aprendizaje social es el supuesto de que las personas aprenden mediante la observación del comportamiento de otras personas bandura difiere de skinner qué sostenía que la conducta por experiencia propia es el elemento básico de la ciencia psicológica también se aporta de skinner en su afirmación de que el refuerzo no es fundamental para el aprendizaje Aunque el refuerzo facilita el aprendizaje las personas pueden aprender por ejemplo mediante la observación de modelos de refuerzo

Bandura en el año de 1986 al 2003 afirma que el aprendizaje por observación es mucho más eficiente que el aprendizaje por la experiencia directa mediante la observación de otras personas los humanos se ahorran una gran cantidad de respuestas que podrían ir seguidas de un castigo o ausencia de refuerzo los y hoy en no tienen que Mostrar conductas alcatorias con la esperanza de que algunas de ellas sean reprimidas

Bandura me muestra varios factores que determinan Si una persona aprender a un modelo en una situación concreta que influyen en el moldeamiento primero 1 características del modelo: Las personas tienen a tomar como modelo a personas de posición social alta más que a personas de nivel social bajo a individuos competentes más que individuos no cualificados o incompetentes a personas poderosas más que a personas sin poder

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