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La tecnología informática aplicada a los centros escolares.


Enviado por   •  6 de Abril de 2016  •  Tarea  •  304 Palabras (2 Páginas)  •  153 Visitas

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[pic 1]ESCUELA NORMAL

   “ROSARIO MARIA GUTIERREZ ESKILDSEN”

          LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA        

CURSO

La tecnología informática aplicada a los centros escolares

UNIDAD 1

Las herramientas digitales para la educación

ACTIVIDAD 2

Cuadro comparativo

ALUMNA

Patsy Nallely Hernández Velázquez

SEMESTRE  2º             GRUPO  “B”

PROFESOR (A)

Sara del Carmen Méndez May

Villahermosa, Tabasco. A 11 de Marzo del 2016

Clasificación

Herramientas

Función

Uso educativo

Acortadores de URL

Bit.ly

Es tal vez el más popular en la actualidad. Ofrece la posibilidad de utilizarlo directamente a través de su sitio web, por medio de extensiones en el navegador (como Google Chrome o Mozilla Firefox), dispositivos móviles y también clientes de redes sociales (softwares para publicar en Facebook, Twitter y otras redes). Es totalmente gratuito e incluso entrega reportes de las métricas web de los links que acortas.

Ayuda a gestionar todos tus enlaces y a analizarlos.

Pones la URL de tu artículo en su acortador y automáticamente se acorta. Puedes editar el título de la entrada para identificarlo más fácilmente e incluso personalizar tu URL acortada.

Ow.ly

Es otro de los clásicos de la web y está asociado a HootSuite, el cliente web de redes sociales. Su gracia es que no requiere de un relleno de formulario para abrir una cuenta porque se conecta a través de tu perfil de Twitter. Además, si quieres acortar direcciones a través de su web, te pedirá un código de verificación, con lo que impide que bots usen el servicio de manera indiscriminada.

goo.gl

El acortador de URL del gigante Google ofrece las mismas características que todos los anteriores, pero le agrega métricas típicas de Google Analytics como país de acceso, tipo de navegador y plataforma. Además, permite seleccionar los períodos de consulta de la manera que el usuario estime conveniente.

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