Lenguaje Y Comunicación
Enviado por fortu • 12 de Noviembre de 2011 • 773 Palabras (4 Páginas) • 538 Visitas
Variable I: Académicos y Profesionales: Esta variable tiende a verificar el nivel de preparación, formación académica, postgrados realizados, funciones que ejercen y años de servicio que poseen como profesionales de la educación en la U.E.N.L.B. “Francisco Fajardo”.
Variable II: Aspectos Cognoscitivos: Esta variable indaga precisar el conocimiento que tiene el personal docente en cuanto a la planificación de proyectos de aprendizaje.
Variable III: Aspectos de Planificación:
Con esta variable se pretende verificar la forma como el docente incluye las estrategias lúdicas durante el proceso de enseñanza en la Planificación de los Proyectos de Aprendizaje.
Variable IV: Aspectos Motivacionales:
Esta variable admite verificar el grado de motivación que presenta el personal docente en el desempeño de sus funciones al momento de realizar la planificación y el estímulo que le brinda al estudiante.
Variable V: Aspectos Actitudinales: Esta variable permite dar una visión de la actitud que asumen los docentes ante el proceso de planificación de los Proyectos de Aprendizaje.
Variable VI: Aspectos Actividades
Con esta variable se pretende dar una visión acerca de la actitud que asumen los docentes ante el proceso de planificación de la lectura y la escritura.
Variable VII: Aspectos metodológicos y de evaluación.
Se pretende establecer la forma como los docentes realizan la planificación en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Variable VIII: Aspectos de Liderazgo
Se refiere a la capacidad que tienen Directivos, Coordinadores y Docentes para ejercer el liderazgo como orientadores y guías del proceso educativo.
Variable IX: Aspectos de Supervisión
Con esta variable se pretende medir cuáles son los criterios, objetivos de la supervisión y acompañamientos pedagógicos al personal docente por parte de Directivos en la facilitación del proceso enseñanza y aprendizaje.
Variable X: Aspectos de Evaluación
Se busca indagar sobre las estrategias de evaluación planificadas por los Docentes en el salón de clases.
Variable X: Aspectos de Expectativa de La Audiencia:
Se pretende obtener información acerca de las necesidades y sobre lo que espera la audiencia en cuanto a materia de capacitación profesional y actividades pedagógicas más creativas en la organización de contenidos.
VARIABLES PARA LOS DOCENTES
VARIABLE I: AGRESIVIDAD
ITEMS INDICADORES
1.- ¿Por qué razón los padres, madres y representantes agreden a los docentes?
• Falta de tolerancia
• Maltrato en el hogar
• Abuso del derecho
• Todas las anteriores
• Ninguna de las anteriores
Variable II: PLANIFICACION
2.- ¿Cómo organizar charlas con la asistencia de especialistas y profesionales como: orientadores, Psicólogos y otros?
• Falta de disponibilidad de los recursos humanos.
• Falta de dinámicas de grupo.
• Desinterés en organizar.
• Todas
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