Los Orígenes De La Escuela pública

Tema 1. Los orígenes de la escuela pública y el estado educador.

Lectura

Propuestas y actuaciones en la escuela estatal.

Introducción

• Texto de Mario Alighiero que expone cómo el Estado va a intervenir en la educación, las problemáticas que tuvo al enfrentar con otras instituciones tradicionales.

• Estas acciones del Estado dieron un matiz político al hecho educativo que no solo perfilaría la educación para el trabajo productivo, sino también para la formación ciudadana.

Propuestas de teóricos

• Diderot tenía que luchar contra los ataques de la iglesia y las prohibiciones del estado y así pedía una intervención innovadora del estado en el campo de la instrucción a cargo de la iglesia.

• Louis René de la Chalotais protestaba contra la tradicional exclusión de los laicos de la enseñanza tradicional y reivindicaba una educación que dependiera solo del estado. Presentaba un plan para el establecimiento de escuelas dándole importancia a la historia y a las ciencias naturales; se oponía la acción de los hermanos de las escuelas cristianas.

• Johann Bernhard Basedow sostenía el laicismo y el estatismo de la enseñanza, “Aquí no existen católicos, ni luteranos, ni reformados, sino solo cristianos. Nosotros somos filántropos y cosmopolitas…”

• Chalotais menciona que la importancia de la educación y de la instrucción requiere la suprema vigilancia de un autorizado ministerio del estado, un ministerio que puede ser escuchado por el soberano… En cada estado es necesario un ministerio de gran autoridad para la educación y la instrucción.

• Carlos V proclamó que la escuela debía ser fragua no solo de clérigos sino también de magistrados, asumiendo con ello las exigencias de los reformados.

• Mably trata ampliamente sobre las leyes relativas a la educación que la república debe dar a los ciudadanos y hablando con desprecio de los maestros mercenarios, cuyo objetivo es enseñar tristemente… debe de ser la más perfecta igualdad entre los ciudadanos, o al menos entre las diferentes clases sociales.

• En Italia Filangieri trata de las leyes que se refiere a la educación, a las costumbres y a la instrucción pública, dando cabida a un reformismo moderado. Es partidario de la universalidad de la instrucción no de la igualdad. “si una sola clase de ciudadanos fuera excluido de la educación pública, mi plan seria imperfecto y vicioso”

• El principal inspirador de la reforma fue Ignaz von Felbiger pues junto con Maria Teresa elaboraron un proyecto general de reforma de la instrucción. Que tenia como introducción “La juventud de ambos sexos es la base principal para el bienestar del pueblo”.

• El cuadro estatal que resultó de ello comprendía:

1.- La Trivial o Deutsche Schule

2.- Las Hauptschulen

3.- Los Gymnasiem

4.-

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