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Los Pilares De La Educación


Enviado por   •  22 de Abril de 2015  •  325 Palabras (2 Páginas)  •  251 Visitas

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Los pilares de la educación

La educación se ve obligada a proporcionar las cartas náuticas de un mundo complejo y en perpetua agitación y, al mismo tiempo, la brújula para poder navegar en el.

La educación debe estructurarse en torno a cuatro aprendizajes fundamentales que en el transcurso de la vida serán para cada persona, en cierto sentido, los pilares del conocimiento; aprender a conocer, es decir, adquirir los conocimientos de la comprensión; aprender hace, para poder influir sobre el propio entorno; aprender a vivir juntos, para participar y cooperar con los demás en todas las actividades humanas; por ultimo, aprender a ser, un proceso fundamental que recoge elementos de los tres anteriores.

Aprender a conocer

Consiste para cada persona en aprender a comprender el mundo que lo rodea, al menos suficientemente para vivir con dignidad, desarrollar sus capacidades profesionales y comunicarse con los demás.

Aprender para conocer supone, en primer término, aprender a aprender, ejercitando la atención, la memoria, y el pensamiento.

Aprender a hacer

Aprender a conocer y aprender hacer son, en gran medida, indisociables, corresponde establecer una diferencia entre las economías industriales, el las que predomina el trabajo.

Por lo demás, el futuro de esas economías están supeditado a su capacidad de trasformar el progreso de los conocimientos en innovaciones generadoras de nuevos empleos y empresas.

Aprender a vivir juntos

La idea de enseñar la no violencia en la escuela es loable, aunque solo sea un instrumento entre varios para combatir los perjuicios que llevan al enfrentamiento.

Es una tarea ardua, ya que, como es natural, los seres humanos tienden a valorar en exceso sus cualidades y las del grupo al que pertenecen y alimentar perjuicios desfavorables hacia los demás

Aprender a ser

Todos los seres humanos deben de estar en condiciones, en partículas gracias a la educación recibida en su juventud, de dotarse de un pensamiento autónomo y critico y de elaborar un juicio propio para determinar por si mismos que deben hacer en las diferentes circunstancias de la vida

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