Los esquemas inadaptativos en la terapia

Estimados estudiantes les invito a participar del foro académico calificado del primer bimestre. El tema a considerar para esta actividad es: Iniciar la terapia con buen píe, es uno de sus temas acomodar la terapia al cliente.

Para esto debemos considerar algunos aspectos:

a. Revise previamente la temática Evaluación de esquemas inadaptativos en el paciente.

b. Seguido a ello, proceda al análisis del artículo publicado en http://fundacionforo.com/pdfs/archivo23.pdf  para considerar en la discusión los esquemas en la terapia cognitiva.

c. Participe en el foro en las fechas establecidas.

d. Los contenidos sobre los cuales debe generar su aporte son los siguientes:

 - Los esquemas inadaptativos en la terapia

 - Los esquemas en la terapia cognitiva

1.     Sobre los temas mencionados debe elaborar una breve síntesis y agregar su aporte personal (por cada tema), seguido a ello plantear una  pregunta de discusión al respecto, la cual será tratada en la retroalimentación de la actividad.

Los esquemas inadaptativos en la terapia

Un método decente para comprender a las personas es trabajar con los esquemas que mantienen para sí mismos y para sus conexiones relacionales. Jeffrey Young conoció otro modelo legítimo con la evaluación de clientes que dependen de sus planes de mala adaptación. Los planes no adaptativos pueden influir en los individuos en los aspectos que acompañan a sus vidas autonomía, cercanía, validez y límites y normas.

• Deprivación emocional. - Creencia de que el deseo de lograr un grado normal de apoyo emocional no será adecuadamente satisfecho por los otros. 
• Abandono. - Hace referencia a que los demás son personas inestables emocionalmente e indignos de confianza para prodigar apoyo y vinculación.
• Desconfianza/abuso. - Hace referencia a que las otras personas lastimarán, se aprovecharán o harán a la persona víctima de sus abusos, humillaciones, engaños o mentiras.
• Vulnerabilidad al daño y a la enfermedad. - Es una creencia que se dirige hacia la anticipación de catástrofes inminentes e incontrolables.
• Entrampamiento. - Se refiere a una excesiva implicación y cercanía emocional con personas significativas a expensas de una individuación completa o de un desarrollo social normal.
• Autosacrificio. - Concentración excesiva y voluntaria en la satisfacción de las necesidades de los demás en situaciones cotidianas, a expensas de la propia satisfacción.
• Inhibición emocional. - Contención excesiva de acciones y sentimientos que dificultan la comunicación espontánea, generalmente, para evitar la desaprobación de los demás.
• Estándares inflexibles (referidos a la autoexigencia). - Creencias relacionadas con el esfuerzo que la persona debe hacer para alcanzar estándares muy altos de conducta y desempeño, generalmente dirigidos a evitar la crítica.
• Estándares inflexibles (referidos al perfeccionismo). - Indica el esfuerzo por mantener todo en perfecto orden, el esfuerzo por ser siempre mejor y no conformarse con lo que se ha alcanzado.
• Derecho/grandiosidad. - Creencia de que la persona es superior a los demás, que tiene derechos y privilegios especiales o no está obligado por las reglas de reciprocidad que guían la interacción social habitual.
• Insuficiente autocontrol/ autodisciplina. - Dificultad generalizada por ejercer control sobre las propias emociones, por limitar la expresión excesiva de las mismas y controlar los impulsos, y la poca disciplina empleada para alcanzar las metas.

Los esquemas en la terapia cognitiva

Para Beck, los esquemas son patrones congnitivos constantes que estructuran la premisa de la normalidad de las interpretaciones de la realidad. Las personas utilizan sus esquemas para encontrar, codificar, diferenciar y atribuir para la información del mundo. Los esquemas se caracterizaron además como estructuras bastante estables que seleccionan e incorporan la información que ingresan.

Todos los individuos tienen una serie de esquemas que nos permiten seleccionar, organizar y aregorizar los estimulos para que sean accesibles y tengan un significado para nosotros, por lo que además hacen que sea posible distinguir y elegir las técnicas de adaptación que llevaremos a la acción.

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