Los niños que tienen problemas del aprendizaje

APRENDIZAJE:

Los niños que tienen problemas del aprendizaje con frecuencia presentan características y/o deficiencias en:

• Alteraciones del desarrollo del lenguaje

• Exceso de actividad o pasividad motora

• Alteraciones sensoperceptivas

• Alteraciones de la atención y memoria

• Torpeza motriz

Juegos:

Juegos de rimas

Los juegos de rimas son actividades efectivas de aprendizaje para los niños en edad preescolar y se pueden incorporar en cualquier tipo de lección desde las matemáticas hasta el alfabeto. Aprender un juego de rimas es poner a los niños preescolares en círculo y comenzar un juego donde se debe rimar cada número con una palabra. Por ejemplo, puedes decir: "Uno es Bruno". "Dos es voz". "Tres es vez", y así sucesivamente. Cada niño tendrá la oportunidad de participar en el juego de rimas, que le ayudará a aprender a contar del uno al 10. Otro tipo de juego de rimas implica el alfabeto. Puedes jugar empezando con la letra A y cada niño debe pensar y decir una palabra que rime con A, como ala, ama, capa o algo así, por ejemplo.

Juegos de pelota

Las bolas son accesorios eficaces que puedes emplear en los juegos y son económicas para el aprendizaje en el aula. Puedes atar un juego a una bola para niños con problemas de aprendizaje, mientras les das la oportunidad de desarrollar sus habilidades motrices. Una idea para un juego así es formar un círculo y empezar a contar, usando una bola grande mientras se eleva en el aire y cuentan: "uno". Al momento en que el niño en edad preescolar te lance la pelota, el niño en edad preescolar tiene que decir, "dos". Al lanzar la bola a otro niño debes contar "tres". El siguiente la recibe y dice: "cuatro". Este juego también se puede jugar rodando la bola, en lugar de rebotarla, según sea el nivel de las habilidades motrices de los niños. De 3 a 5 años.

TIMIDEZ:

Alrededor de los tres años, el niño debe enfrentarse a un nuevo contexto social, el inicio del periodo escolar. Esta etapa puede acentuar esta conducta retraída hacia las situaciones nuevas.

El niño tímido suele mostrar las siguientes actitudes:

• Intenta evitar a las personas que no le resultan familiares.

• Prefieren estar solos, antes que integrarse en un grupo.

• Si están con otros menores, suelen ser muy callados y poco participativos.

• Se muestran miedosos y recelosos con todo lo que desconocen.

Juegos:

• JUESGOS DE DANZAS: En estos tipos de juegos permiten que el niño en general se desarrolle la expresión corporal, que puede ser de mucha ayuda para el niño tímido. También favorece la sociabilidad con otros compañeros, la concentración y la memoria, esto puede ser mas en el caso de las niñas.

• Siempre es importante averiguar cuáles son sus gustos y según sean sus respuestas se buscan las actividades adecuadas. Por ejemplo, si les encanta el fútbol, es conveniente que puedan jugar con cierta frecuencia, ya que además hará nuevas amistades y aprenderá valores importantes como el esfuerzo o la constancia sobretodo en el caso de los niños.

AGRESIVIDAD:

Como características destacamos:

• Accesos de cólera.

• Actos de desobediencia ante la autoridad y las normas del hogar.

• Amenazas

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