MAPA MENTAL

Cordial saludo

Tutora y compañeros

Espero se encuentren bien, a continuación presento mi primer aporte para la consolidación del trabajo colaborativo.

1. Con cuál de los enfoques de esta unidad se identifica y por qué? Justifique su respuesta con argumentos teóricos.

Al igual que mi compañero, también me identifico con el psicoanálisis, precisamente con algunos de los aportes de Freud, como la construcción de la personalidad donde la etapa más importante para el desarrollo de esta es la niñez, por qué es la que puede marcar la personalidad en el individuo, repercutiendo en su adultez. también estoy de acurdó con el principio de los opuestos, ya que es apenas normal, que todo lo bueno también tiene su parte negativa, por este motivo muchas personas antes de hacer cosas complicadas, (lo correcto) hacen lo más fácil lo negativo.

2. Del enfoque con el que se identifica indique 2 aportes que como futuro profesional puede aplicar a problemáticas de una comunidad.

En la niñez intervendría en ciertos comportamientos que los adultos presentan a los niños, ya que los peores abusadores de niños en Colombia, tienen raíces en problemas relacionados con su primera infancia, como lo es el caso de “Garavito” que el maltrato que sufrió de niño, lo convirtió en el mayor abusador de Colombia. Además la comprensión sobre los opuestos, me ayuda a concientizar a las personas a las cuales pueda intervenir, que antes de realizar cualquier acción deben ser conscientes sobre lo bueno y lo malo que estas conllevan.

Escucho sugerencias.

Gracias.

Cordial saludo

Tutora y compañeros

Espero se encuentren bien, a continuación hago el comentario respectivo para concluir la primera parte del trabajo colaborativo.

Comente con argumento la participación de alguno de sus compañeros del grupo.

Este comentario va dirigido a la participación de mi compañero RENE JAHIR GOMEZ SIERRA sin el ánimo de ofender, puesto que comparto el aporte del compañero, me gustaría que se pudiese tener en cuenta la teoría de Erik Erikson EL CICLO VITAL, en la cual se manifiesta que la personalidad no está limitada únicamente a la niñez o que esta sea la etapa más importante, sino que la personalidad tiene un desarrollo continuo durante toda la vida, donde lo más importante es

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