Madeleine Thomas

Universidad Rafael Urdaneta

Escuela de Psicología

Catedra de Evaluación Psicológica I

METODO DE HISTORIAS POR COMPLETAR DE MADELAINE THOMAS

1. Un niño (a) va a la escuela. En el recreo no juega con los otros niños se queda en un rincón. ¿Por qué?

2. Un (a) niño pelea un día con su hermano (a), en eso llega su mamá. ¿Qué va a pasar?

3. Un día, un(a) niño(a), está comiendo con sus padres. El papá se pone bravo. ¿Por qué será?

4. Un día el papá y la mamá estaban disgustados el uno con el otro y se pelearon un poco. ¿Por qué sería?

5. A ese niño (a) le gusta decir mentiras:

5.a. A sus compañeros(as), ¿qué mentiras les dice?

5.b. A sus papás, ¿qué mentiras les dice?

6. Un niño (a) sacó malas notas en la escuela, cuando vuelva a su casa:

6.a. ¿ A quién le va a enseñar su boleta escolar?

6.b. ¿ Quién lo va a regañar más por sus malas notas?

7. Es domingo, el (la) niño (a) va a pasear con su papá y su mamá. Al volver a la casa su mamá está muy triste. Por qué será?

8. - El niño (a) tiene un amiguito (a) a quien quiere mucho. Un día ese amiguito (a) viene y le dice:

8. a. Ven conmigo, te voy a enseñar una cosa, pero nadie deberá saberlo. ¿Que le habrá enseñado?

- El niño (a) tiene un amiguito (a) a quien quiere mucho. Un día ese amiguito (a) viene y le dice:

8. b. Oye, te voy a decir una cosa, pero es un secreto, no lo vayas a decir a nadie. ¿Qué le habrá dicho?

9. Es de noche. El niño (a) está acostado, la luz está apagada.

9. a. Qué hace el niño (a)?

9. b. En lugar de dormir, se queda pensando. ¿En qué?

9. c. Una noche el niño (a) está llorando, esta triste. ¿Por qué?

10. Después él (ella), se duerme:

10.a. ¿con qué estará soñando?

10.b. Se despierta en medio de la noche y siente miedo. ¿Por qué?

11. El (ella) se duerme otra vez, y tiene un hermoso sueño. Un hada se le aparece y le habla: “puedo hacer todo por ti, di lo que tú quieras, toco con mi varita mágica y todo lo que tú quieras se realizará”

11.a. ¿Qué va a pedir el (la) niño(a)?

12. a. El (la) niño(a) está creciendo. ¿Tú piensas que él (ella) desea crecer para hacerse grande, o que él (ella) prefiere quedarse mucho tiempo pequeño(a)?

12. b. ¿Qué va a ser él (ella) cuando sea grande?

13. De todas las historias que te han

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