Mapa Conceptual Francis

Componentes básicos de la memoria

Los teóricos de la memoria distinguen entre aprendizaje y memoria. También se refieren frecuentemente a los procesos de almacenamiento, codificación y recuperación, el aprendizaje que supone un cambio relativamente permanente en las representaciones o asociaciones mentales como resultado de la experiencia ,al contrario la memoria se utiliza para referirse al proceso de retener información durante cierto período de tiempo en otros casos, se utiliza para referirse a una «localización» determinada donde se conserva la información aprendida; Nosotros hablaremos sobre la memoria de trabajo y la memoria a largo plazo para seguir hablando de la memoria es necesario que comprendamos los siguientes procesos que se llevan a cabo como ser: Almacenamiento. El proceso de «colocar» información nueva en la memoria, Codificación. Cuando las personas almacenan la información en la memoria, suelen modificarla de alguna manera; Recuperación. El proceso por el que se «encuentra» la información que se ha almacenado previamente para poder utilizarla otra vez.

Un Modelo De Memoria De Almacenamiento Dual.

En 1968 Richard Atkinson y Richard Shiffrin (1968, 1971) propusieron un modelo de memoria, un modelo de almacenamiento dual. La memoria tiene tres componentes y recurrieron a los términos registro sensorial (RS), memoria a corto plazo (MCP) y memoria a largo plazo (MLP). En referencia a la distinción entre memoria a corto plazo y memoria a largo plazo). La información que procede del entorno entra primero en el registro sensorial, donde se mantiene durante un período de tiempo muy breve (como mucho unos cuantos segundos). Si la información se procesa de una manera determinada, entonces se traslada a la memoria a corto plazo si la información no se procesa de la manera correcta esta información se perder .Los teóricos del aprendizaje han continuado desarrollando y modificando el modelo de almacenamiento dual de Atkinson y Shiffrin el cambio más llamativo sea la referencia cada vez más frecuente a la memoria a corto plazo como memoria «de trabajo»,

El registro sensorial: El primer componente del modelo de almacenamiento dual, mantiene la información entrante durante el tiempo suficiente como para sufrir un procesamiento cognitivo es toda la información ambiental que somos capaces de sentir, y que permanece en el registro sensorial durante un período muy breve.

Tres características del registro sensorial:

1) Capacidad: la capacidad del registro sensorial es, al menos por lo que sabemos hasta ahora, ilimitada2) Forma de almacenamiento: La información parece almacenarse en el registro sensorial básicamente con el mismo formato en que se ha sentido: las sensaciones visuales se almacenan de forma visual3) Duración: La información sólo permanece durante unos instantes en el registro sensorial, pero resulta difícil medir su duración exacta.

Traslado de información a la memoria de trabajo: el papel de la atención

Si deseamos trasladar la información desde el registro sensorial hasta la memoria de trabajo, lo mejor que podemos hacer, al menos en la mayoría de los casos, es prestarle atención en esencia, la información a la que se presta atención pasa a la memoria de trabajo, mientras que la información no atendida desaparece de la memoria, algunos factores que influyen para captar la atención son tamaño ,intensidad ,novedad ,incongruencia ,emoción, significado personal ,. en si la atención es el procesamiento cognitivo centrado en determinados aspectos del entorno (Barkley, 1996a; Cowan,1995; Johnston, McCann y Remington, 1995). La atención es una capacidad limitada la realidad es que somos incapaces de atender a todo a la vez

La memoria de trabajo: La memoria de trabajo es el componente de la memoria en el que tiene lugar el procesamiento activo de la información. Se identifica la información del registro sensorial que requiere atención, se almacena esa información durante un período de tiempo más largo, y se procesa. También, sirve para procesar la información que se ha recuperado de la memoria a largo plazo, y que puede servir para interpretar algún input ambiental recientemente recibido.

Características de la memoria de trabajo:

1) capacidad: la memoria de trabajo parece tener una capacidad muy limitada para almacenar la información

2) forma de almacenamiento: Sea cual sea la forma en que se reciba, parece que la mayor parte de la información que se almacena en la memoria de trabajo se hace en la modalidad auditiva, y de carácter verbal también en la forma visual y espacial

3) duración: a partir de resultados, se consideró que la duración de la memoria de trabajo debía estar entre 5 y 20 segundos.

Procesos de control de la memoria de trabajo: tres procesos de control que afectan de manera inmediata al funcionamiento de la memoria de trabajo: la organización: el proceso de empaquetado permite aumentar la cantidad de información que se puede almacenar en la memoria de trabajo otro proceso consiste en vincularlos con algún significado, un proceso que supone recuperar información previamente almacenada en la memoria a largo plazo. La recuperación: recuperar la información de la memoria de trabajo consiste en un Simple proceso de exploración de todo el contenido de ese almacén, de manera sucesiva y exhaustiva, hasta que se encuentra la información deseada. la práctica de mantenimiento: permite a la información ponerse a salvo del proceso de olvido derivado del decaimiento y la interferencia; cuando no podemos realizar esta práctica, la información que hemos almacenado en la memoria de trabajo desaparece de inmediato

La memoria a largo plazo: La memoria a largo plazo

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