Área | Indicadores | Pruebas | Resultados |
- Inteligencia
| - Capacidad lógica.
- Velocidad procesamiento de información.
- Vocabulario.
- Habilidad para establecer relaciones.
- Adaptación a los problemas.
- Resolución de problemas operativos y conceptuales.
- Pensamiento concreto o abstracto.
- Capacidad de conceptualización
| - RIAS: Escala de inteligencia de Reynolds.
| - Obtiene CI de 100 , que la ubica en la categoría normal promedio.
- Adecuado conocimiento de palabras, comprensión y conocimiento del lenguaje siguiendo el sistema de normas propio del lenguaje.
- Adecuado uso de capacidades visuales, de percepción, trabajo simbólico y patrones espaciales.
- Su capacidad relacionada con la codificación de la información, almacenamiento a corto y largo plazo y evocación de información está dentro de lo normal.
- Su atención es adecuada ante cualquier estímulo distractor, sin embargo en la atención focalizada presenta cortas dificultades.
- Adaptación a los problemas
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- Organicidad
| - Presenta, o no, indicadores de daño orgánico ¿Por qué?
- Sospecha o no, de daño orgánico ¿Por qué?
| - Test de Retención visual de Benton.
- Mini examen mental (MMSE)
| - No presenta indicadores de posible daño orgánico, sus funciones superiores de memoria y concentración son adecuadas.
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- Personalidad
| Identificar si la persona evaluada es: - Temerosa
- Introvertida
- Insegura
- Retraída
- Dependiente.
- Desafiante
- Relajada.
- Perfeccionista.
- Afabialidad
- Dominante
- Represión
- Autosoficiencia
- Control de impulsos.
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- 16 PF-5
- Inventario Clínico Multiaxial Millón III
| - Evidencia rasgos de ansiedad, que se ven reflejados en sensaciones de inseguridad e incomodidad ante la dificultad de resistir a obstáculos.
- Persona introvertida, prefiere no hacer contacto con los demás, tímida y cohibida.
- Se siente insegura, presentando una fragilidad emocional, exceso de sensibilidad y vacío interior por falta de apoyo y estabilidad.
- Es orgullosa y evidencia deseos de superación, ya que presenta sentimientos de inferioridad con los demás.
- Presenta actitud defensiva y de ocultamiento ante experiencias negativas.
- En cuanto a perfeccionismo, es flexible, no destaca en ser disciplinada, muestra ser tolerante a las faltas y desorden.
- Es reservada, prefiere realizar actividades individuales sin intervención de los demás.
- Persona deferente, cooperativa que prefiere evitar conflictos e involucrarse en ellos.
- Persona seria, reprimida y cuidadosa, oculta sus sentimientos y teme al rechazo.
- Persona adaptable a nuevos cambios, prefiere ser individualista, se considera autosuficiente.
- Evidencia indicadores de intranquilidad, impaciente e impulsiva por falta del manejo de control de impulsos.
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- Inteligencia emocional
| - Inteligencias intrapersonal e interpersonal
- Control de impulsos.
- Tolerancia a la frustración
- Manejo del estrés.
- Autoestima
Algunas preguntas guía: - ¿Cómo se ve así misma?
- ¿Cómo se siente consigo misma?
- ¿Cómo enfrenta sus fracasos?
- ¿Qué tipo de críticas realiza hacia sí misma?
- ¿Establece límites con su entorno?
- ¿Es influenciable o prioriza su criterio?
- ¿Qué tipo de vínculos establece con las demás personas? ¿Dependiente, autoritarios, afectivos, invasivos, simbióticos, alienantes?
- ¿Qué tan sociable es?
- ¿Cómo es su vida social?
- ¿Presenta conflictos interpersonales? ¿De qué tipo? ¿Cómo los resuelve?
- ¿Cómo busca aprobación?
- ¿Cómo maneja sus impulsos básicos?
- ¿Cómo manejar la frustración?
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- El Test del Árbol de Koch
| - Presenta un adecuado autoconcepto, independencia en lugares donde se siente protegida.
- Es insegura de sí misma, es sensible ante las críticas, suele ocultar sus intenciones.
- Presenta una actitud defensiva en ciertas ocasiones.
- Presenta dificultad al manejar sus impulsos cuando se le confronta.
- En ocasiones se refleja el sentimiento de irritabilidad cuando no se suele completar una tarea.
En general, deben explicar más y mejor, además de dar coherencia a todos los resultados. |
- Psicosexual
| - ¿Con qué género se identifica?
- ¿Cuál es su orientación sexual y expresión de género?
| | - Se identifica con su sexo.
- Su orientacion sexual despierta su interes y atracción en el sexo opuesto.
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