Mecanismo De Excusion

mecanismo de exclusion escolar y familiar de las personas con trastorno emocionales y de la conducta Fundamentar el tema y el problema

La lectura es una de las actividades que el ser humano realiza para recrearse, aprender, investigar e informarse acerca de un tema en particular, por tal razón motivar y/o estimular a los niños y niñas en el amito por la lectura es tarea fundamental del educador. En este sentido, para justificar el estudio es importante mencionar que el desgano que existe hoy por la lectura, se deba a un manejo no conveniente de las herramientas básicas para su uso. Es necesario el mejoramiento de estos aprendizajes, para garantizar la existencia en nuestro país de buenos lectores. Por esta razón, el sistema educativo bolivariano presenta una intención general bien interesante en el cual el niño desde el inicio de la escolaridad leerá para comprender significados, es decir, para expresar algo que tiene sentido para él.

Así mismo el proyecto de aprendizaje tiene como propósito que el lector se desarrolle en forma interactiva integrando al autor, texto y contexto, partiendo de un conocimiento previo, donde el leyente este en la capacidad de pronunciar, entonar y leer fluidamente texto de índole literario.

Del mismo modo, el proyecto aprendizaje de la posibilidad de construir desde el aprendizaje, a la apropiación por parte de los estudiantes de procedimientos y estrategias que le permitan producir ,crear y reflexionar, y valorar el conocimiento centrado en intereses reales, mediante la narración de textos literarios.

En otro orden de ideas, el aporte de la investigación beneficia a los estudiantes del 3er grado, sección “B” de la Unidad Educativa Bolivariana “Virgen del Valle del Municipio Ezequiel Zamora, Estado Monagas, porque a través del uso de diversas estrategias pedagógicas como el cuento se puede crear en el habito de la lectura, la cual favorecerá su desenvolvimiento en la sociedad y por Ender mejora su conocimiento.

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