Metodos Deterministicos

INTRODUCCIÓN

La productividad del trabajo es uno de los principales indicadores que refleja la eficiencia de la economía en general y de cada empresa en particular, muchas veces para crecer y aumentar su rentabilidad. Uno de los instrumentos fundamentales que originan un aumento de la productividad y por consiguiente permite organizar el trabajo es el estudio de tiempos llamado también medición del trabajo.

La medición del trabajo es valiosa para la organización del trabajo, permitiendo determinar los estándares de tiempo a través de sus técnicas. Pero el procesamiento de los datos a la hora de utilizar estas técnicas se ejecuta mediante cálculos estadísticos que se realizan manualmente, además de registrar y archivar los resultados del estudio en un informe donde se debe incluir al catálogo de normas de la empresa para la posterior comprobación de las mismas.

También los estudiantes de las universidades donde se imparte la asignatura Estudio de Tiempo-Estimulación II deben calcular el procedimiento de estas tres técnicas de forma manual para lograr el análisis de los datos en ejercicios y exámenes, así como en la actividad práctica que realizan.

Cuando la cantidad de veces que tenga que aplicar las técnicas, aumenta por la cantidad de puestos de trabajo a los que se le realiza el estudio, y el número de días y observaciones a realizar, trae como consecuencia que los técnicos, analistas, normadores y estudiantes y todo aquel que utilice las técnicas de estudio de tiempos requiera de mucho tiempo y gasto de materiales de oficina.

Todo ello conduce a cometer errores de cálculo, en el que muchas veces el personal que las realiza tiene que recalcular y comprobar constante y manualmente, los resultados obtenidos. Por otra parte la información del estudio por parte de las entidades es almacenada mediante informes por lo que la elaboración de este también requiere tiempo. Si a esto se le añade el tiempo de cálculo de las técnicas, el resultado final es un elevado gasto de tiempo por el concepto de cálculo en el procesamiento de los datos.

(http://www.eumed.net/rev/cccss/03/jam.htm)

ACTIVIDAD INDIVIDUAL

1. Expectativas personales y profesionales, frente al Curso Medición del

Trabajo.

Con esta asignatura busco identificar tanto personal como profesionalmente hacer de mis funciones empíricas algo más estructurado

2. Contribución del Curso Medición del Trabajo a su formación profesional.

En mi labor profesional medimos los tiempos de pesaje y organización de clases por medio de un reloj, personalmente quiero hacer de esta labor algo menos estresante para el personal, por lo tanto busco herramientas con este curso que me facilite la toma de rangos horarios sin estresar a

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