Modelamiento Casos

Podemos fomentar conductas deseadas (comportamiento prosocial) ya que, si

nosotros las realizamos, el moldeamiento hará que esas conductas sean

realizadas por otras personas.

• Ejemplo: Si me levanto en el autobús para dejar sentar a una persona mayor y voy

con mi hijo puede aprender dicha conducta.

– Pero, del mismo modo, si nuestras conductas no son positivas

(comportamiento antisocial), el moldeamiento actuará del mismo modo y por lo

tanto, se fomentarán conductas antisociales.

• Ejemplo: Si no me levanto en el autobús para dejar sentar a una persona mayor y voy

con mi hijo puede aprender dicha conducta.

• La violencia en televisión es el ejemplo más representativo, son muchos los estudios

que relacionan la violencia en la televisión con la violencia real. Según estos estudios

los niños imitan aquello que observan en la televisión.

Caso práctico

El caso que vamos a tratar es el de un niño de 6 años y 8 meses que se ha quedado retrasado en el colegio en la tarea de recortar con tijeras; no sabe .

El maestro acude al despacho del psicólogo escolar a pedir asesoramiento. Le cuenta el problema a la profesional, que le asigna el papel de co-terapeuta con el fin de que el niño no tenga que asistir a consulta y pueda aprovechar las horas de clase para realizar el programa.

Acuerdan que la conducta que desean instaurar en el niño es que aprenda a recortar correctamente con tijeras figuras complejas como círculos y semicírculos. Para consegirlo el psicólogo le explica al profesor que necesita conocer las prioridades y los gustos del niño con el fin de emplear esos objetos o conductas predilectas como reforzadores. Para averiguar esto se podrían emplear distintas técnicas (entrevista, cuestionarios,...), pero en este caso como el profesor pasa muchas horas con el niño y le presta especial atención debido a su retraso, consideramos que podría facilitarnos toda la información necesaria.

Una vez conseguidos los datos, se escogieron 2 tipos de reforzadores:

Sociales: halagos verbales, ánimos, enhorabuenas: en programa de refuerzo contingente

y continuo, es decir, el sujeto recibe siempre e inmediatamenteEl moldeamiento es una estrategia psicológica con la cual se pretende aumentar la frecuencia de una conducta en un individuo que no la realiza o que no la hace con tanta frecuencia como se desearía. Sirve para establecer conductas complejas que aun no existen en el repertorio comportamental de un individuo. Consiste en reforzar en aproximaciones sucesivas, conductas que el sujeto emita que se asemejen a la conducta meta.

El moldeamiento se utiliza cuando el sujeto (frecuentemente niños o personas con deficiencia mental) no saben realizar la conducta

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