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Motivacion


Enviado por   •  6 de Febrero de 2015  •  17.709 Palabras (71 Páginas)  •  482 Visitas

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CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA.

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Gestión Empresarial, la capacidad para desarrollar habilidades de motivación, manejo del conflicto, facultamiento y delegación, formación y trabajo de equipo, comunicación efectiva y toma de decisiones, que le permitan un desempeño eficiente en su ámbito personal y profesional.

Esta materia deberá cursarse en el cuarto semestre, teniendo como prerrequisito la materia de Habilidades Directivas I, donde se proporcionan al alumno las bases, para sustentar la importancia de fomentar habilidades directivas en el desempeño del egresado.

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO (competencia específica a desarrollar en el curso)

Desarrollar y aplicar habilidades directivas de motivación, manejo de conflicto, facultamiento y delegación, formación de equipos de trabajo, comunicación efectiva y toma de decisiones con la finalidad de resolver situaciones reales en la vida cotidiana y profesional, proponiendo soluciones efectivas.

UNIDAD 1 MOTIVACION

Competencia específica a desarrollar: Desarrollar habilidades de motivación.

Subtemas Actividades de Aprendizaje Actividades en línea Periodo de entrega

1.1 Diagnóstico de problemas de desempeño laboral relacionados con la motivacion Realizar una investigación sobre los elementos básicos de la motivación. Tarea 1- Elabore un reporte de investigación sobre los elementos básicos de la motivación 10% 17 al 21 de Febrero 2011

1.2 Incremento de la motivación y del desempeño • Elaborar un reporte sobre la investigación realizada

1.3 Mejoramiento de las habilidades individuales • Analizar en equipos los reportes de uno de los integrantes Taller de Investigación I, Motivación.- Una vez enviado el taller de investigación 1, deberá coevaluar 2 trabajos de tus compañeros de clase, tomando en consideración los criterios de forno. Evaluación reflexiva, evitando respuestas como: estoy de acuerdo, esta perfecto, entre otros. 5% 22 al 24 de Febrero 2011

1.4 Técnicas de motivación. • Analizar casos que se relacionen con la motivación Caso de Estudio 1.- Motivación: El caso de Pepe 10%

25 al 28 de Febrero 2011

• Realizar ejercicios que refuercen el uso de las técnicas de motivación Foro 1: El Caso de Pepe 10% 01 y 02 marzo 2011

1.5 Elementos de un programa de motivación para los trabajadores • Realizar un diagnóstico sobre el nivel de motivación de los trabajadores en una empresa o en los diferentes departamentos de la institución. Tarea practica 1- Diagnostico Situacional mediante la matriz FODA del estado de la motivación de los trabajadores de una empresa pequeña o mediana de la localidad. 1.- Descripción de la empresa a diagnosticar (nombre de la empresa, antecedentes, estructura organizacional, número de empleados, giro de la empresa)

2.- Señalar Misión, Visión, Objetivos, Políticas y Reglamentos de la Empresa

3.- Describir de manera general la problemática que se observa o percibe en el ambiente laborar por el factor motivación (Importancia que la empresa le da a la motivación mediante una entrevista al gerente o dueño de la empresa, describir si el personal se encuentra o no motivado, y porque, (mediante entrevista a los colaboradores, mínimo al 50% del número de colaboradores) y señalar las estrategias o tácticas de motivación que utiliza la empresa económicas o no económicas).

4.- Describir la Matriz FODA de la empresa, la cual debe contenga los resultados de la entrevista del gerente o dueño de la empresa, de los empleados y de las estrategias o tácticas de motivación. La investigación no debe contener faltas de ortografía, en texto arial 12, en un máximo de 10 cuartillas, en texto simple justificado y anexando imágenes 15% 03 al 07 de Marzo 2011

• Elaborar un programa de motivación para los trabajadores de la empresa diagnosticada Tarea practica 2.- Elaborar un programa de motivación para los empleados de la empresa diagnosticada, cuyo objetivo se centrara en evaluar el desempeño a través de la motivación.

Introducción: Describir los resultados identificados en el diagnostico que justifican la necesidad de implementar un programa de motivación.

Diseño del Programa de Motivación: Objetivo y políticas del programa de motivación Instrumentación del Programa de Motivación: Desarrollo de estrategias propuestas para incrementar la motivación en la empresa, y en cada uno los motivadores económicos o no económicos que se van a utilizar.

Evaluación: Especificar la forma en que se va a evaluar si el programa de motivación cumplió con el objetivo. 30% 08 al 14 de Marzo de 2011

Examen Unidad I 20% 16 de Marzo de 2011

TOTA.L 100%

RUBRICA UNIDAD I.- MOTIVACION

Indicadores de evaluación de fondo generales Los títulos de la investigación deben de ser claros y concisos.

La información que se obtenga de las referencias bibliográficas debe ser acorde y precisa al tema de investigación, limitándose de incorporar información no solicitada, por rellenar la tarea.

Se debe de desarrollar una conclusión personal reflexiva sobre la investigación realizada, en un máximo de media cuartilla.

Indicadores de evaluación de forma generales Referencia bibliografía mínima de 3 autores, título del libro, editorial, edición.

Datos personales en portada: Escuela, carrera, materia, número y nombre de la tarea, nombre del alumno y código.

La investigación no debe contener faltas de ortografía, en texto arial 12, en un máximo de 4 cuartillas, en texto simple justificado y anexando imágenes.

ACTIVIDAD CRITERIOS DE EVALUACION PONCENTAJE %

Tarea 1 Investigación Información sobre el tema conciso y uso de tablas 80%

Referencia bibliográfica 10%

Presentación 5%

Datos personales 5%

Total 100%

ACTIVIDAD CRITERIOS DE EVALUACION PONCENTAJE %

Taller 1 Evaluación reflexiva, evitando respuestas como: estoy de acuerdo, está perfecto, entre otros. 90%

Claridad y ortografía de las opiniones y respuestas 10%

Total 100%

ACTIVIDAD CRITERIOS DE EVALUACION PONCENTAJE %

Caso de estudio 1 Resumen del caso 20%

Respuesta a los cuestionamientos señalados con apego a la lectura destacando su conocimiento sobre el tema. 50%

Conclusión 20%

Presentación 5%

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