Nivel del intervención psicológica; características y modelos

LA INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA: CARACTERÍSTICAS Y MODELOS

Bibliografía: Arturo B. López, 21 de octubre de 2008, LA INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA: CARACTERÍSTICAS Y MODELOS, Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos Facultad de Psicología, Universidad de Barcelona.

DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LA INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA

La intervención psicológica consiste: Aplicación y técnica psicológica por un profesional acreditado, con la finalidad de ayudar a las personas, para la comprensión de sus problemas, para superarlos reducirlos.

La psicología clínica y de la salud: Es aquella especialización de la psicología que usa los principios, técnicas y conocimientos científicos para evaluar, diagnosticar, explicar, tratar, modificar y prevenir las anomalías y los trastornos mentales o cualquier comportamiento para los procesos de salud y enfermedad.

La terapia psicológica (psicoterapia): consiste en una relación interpersonal entre por lo menos dos participantes;

 El terapeuta el cual tiene un entrenamiento y una experiencia en el manejo de los problemas psicológicos.

 El cliente es el que experimenta un problema en sus emociones, conductas o ya sea interpersonal y acude con la terapéutica para resolver su problema.

relación psicoterapéutica: alianza de ayuda, se utilizan métodos, su mayor parte psicológica, siendo el objeto de provocar los cambios que el cliente desea y el terapeuta apruebe.

los terapeutas emplean varias técnicas de intervención: el insight, reducir el sufrimiento emocional, fomentar la catarsis, proporcionar información, diseño de tareas fuera de la terapia y sus expectativas de lograr cambios.

 ACTIVIDADES DE LOS PSICÓLOGOS CLÍNICOS

Se dedica a evaluar, tratar, prevenir, intervenir, investigar, enseñar, asesorar y gestionar.

EVALUACIÓN: identificar, especificar y cuantificar las conductas, capacidades, problemas, recursos y limitaciones de una persona, así como también las variables personales y ambientales que los mantienen, con objetivo de modificar el comportamiento de la persona.

• Dx: perfil
• pronóstico: predicción de la evolución
• orientación: aconsejar
• selección: elegir o no para determinado Tto.

Evaluación: entrevista, cuestionarios y escalas, autoobservación, observación, pruebas cognitivas objetivas, registros psicofisiológicos, pruebas médicas, datos de archivo o documentos históricos.  

TRATAMIENTO, PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN

Ayuda a otras personas a comprender sus problemas, a reducir o superarlos, a prevenir o mejorar las capacidades personales.

Prevención primaria: Evitar la aparición de problemas (trastornos).

Prevención secundaria: Identificar los problemas en la fase más temprana posible.

Prevención terciaria: Prevenir recaídas en un problema.

se han distinguido tres tipos de prevención:

Universal: dirigida a la población en general

Selectiva: dirigida a personas que tienen un riesgo mayor

Indicada o atención temprana: dirigida a personas de alto riesgo.

Lugares de intervención: centros de salud mental, servicios hospitalarios de psiquiatría, servicios psiquiátricos de especialidades médicas, instituciones para retrasados mentales, residencias de ancianos, centros de acción social.

intervención psicológica puede aplicarse ya sea para alcanzar una meta, resolver conflictos inconscientes, ayuda a la aceptación, integrar conflictos conflictivos, de igual forma a encontrar sentido a la vida.

INVESTIGACIÓN: Algunos psicólogos clínicos se dedican a la investigación clínica, algunos siguen basándose únicamente en estudios de casos y en impresiones subjetivas, lo importante es tener en cuenta los resultados de la investigación clínica.

ENSEÑANZA: Psicólogos clínicos empleados en universidades, es la formación de futuros psicólogos clínicos y la supervisión sistemática.

ASESORAMIENTO: Ayuda y aconseja miento que el psicólogo puede ofrecer a organizaciones de distintos tipos.

DIRECCIÓN Y GESTIÓN: De un organismo o institución que incluye funciones como organización de recursos, coordinación de actividades del personal, distribución del presupuesto.

NIVELES DE INTERVENCIÓN

INTERVENCIÓN EN PAREJA O FAMILIA: cuando el problema es de dos o más miembros y no solo del paciente. Y se busca que se den cuenta del problema, mejoren su comunicación. También puede ser seguida o acompañada de terapia individual.

terapia de pareja puede estar indicada cuando hay conflictos de valores.

terapia de familia puede estar indicada cuando hay problemas de comunicación.

terapia de familia puede estar indicada cuando hay problemas de comunicación.

INTERVENCIÓN EN GRUPO: Va dependiendo si se puede contar con varias personas que presenten problemas similares. Tratamiento grupal no es adecuado para pacientes prolijos, agresivos, paranoides, narcisistas, no motivados o que requieren una gran atención. El tamaño del grupo puede ser de 5-7 personas. Las sesiones duran de 2-5 hras. Labores del terapeuta son establecer las normas de funcionamiento del grupo.

INTERVENCIÓN EN LA COMUNIDAD: Modificar el medio en el que viven las personas con la finalidad de ayudar a muchas personas a prevenir o resolver problemas o adquirir nuevas capacidades.

MODELOS DE INTERVENCIÓN

MODELO MÉDICO U ORGÁNICO: Conducta anormal se considera el resultado de alteraciones biológicas heredadas o adquiridas, estructurales o funcionales. El tratamiento a seguir sería de tipo médico.

MODELO COMUNITARIO: La conducta humana depende de la interacción de la persona con su medio, también se requiere crear nuevos recursos o alternativas sociales y se enfatiza la prevención secundaria y primaria, especialmente esta última.

énfasis sobre la intervención en situaciones de crisis en enfermedades graves como muerte de seres queridos etc.

MODELOS PSICODINÁMICOS: determinismo; comportamiento humano está determinado y depende fundamentalmente de factores intrapsíquicos tales como impulsos.

Énfasis en el papel del conflicto; se considera que los impulsos internos buscan manifestarse y lograr gratificación en contra de las prohibiciones y límites socioculturales.

Según Freud, el conflicto surge de la disputa entre la necesidad de satisfacer los impulsos básicos (sexuales, agresivos) y las defensas elaboradas para inhibir la expresión consciente de estos impulsos. Síntomas una forma fallida de resolver estos conflictos.

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