Niño De Primaria

Esenciales básicos para el primer grado

Es preciso destacar que las competencias expuestas en el programa curricular del primer ciclo están diseñadas para ser construidas durante los dos grados que lo conforman: se inician en el primer grado y se alcanzan plenamente en el segundo. Cada profesor o cada equipo de profesores, al formular sus proyectos curriculares, establecerán qué van alcanzar en un grado y qué van a lograr en el siguiente.

No obstante lo anterior, es preciso destacar que los profesores de primer grado están comprometidos con lo siguiente:

- Organizar el proceso de aprendizaje de la lectura y escritura de manera que los educandos terminen el grado con capacidad para leer textos de estructura sencilla, formados por varias oraciones y con un contenido cercano a su realidad; y, por supuesto, dar prueba de que los han comprendido. Igualmente, los educandos deberán terminar el grado con capacidad para producir textos propios con letra que será mejorada en el segundo grado. Para tal efecto, emplearán métodos y materiales que aseguren la lectura y escritura inteligentes y partan de la experiencia lingüística de los niños y niñas.

 Organizar el proceso de aprendizaje en el área Lógico-Matemática de manera que los educandos sean capaces de resolver problemas empleando la adición y sustracción con números menores que 100, aplicando para ello el cálculo mental o haciéndolo con ayuda de lo escrito. Este es un esencial mínimo que debe ser conseguido a nivel nacional por los niños y niñas que terminan el primer grado; lo cual no impide que, según las condiciones, puedan avanzar más.

...