PEC Psicología Del Desarrollo I: El Juego De Reglas

“EL JUEGO DE LAS REGLAS”

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO I

Centro asociado de Cartagena

Este trabajo es de: , con DNI:

Los integrantes de esta práctica fueron

INFORME CORRESPONDIENTE.

Para la realización de esta práctica los alumnos ()hemos aprovechado la ventaja de que el participarte

Pedro tuviese un hermano pequeño de 7 años, llamado Alberto, y una hermana pequeña de 9

años, llamada Beatriz. Tras hablar con los padres de los amigos de Alberto y Beatriz y obtener

su consentimiento, llevamos a Beatriz y Alberto, junto a sus amigos Rafa, Victoria y Guillermo

al parque.

El parque elegido fue el parque de la Plaza Juan XXIII, situado en el centro de Cartagena.

Recogimos a los niños en sus respectivas casas a las 16:30 y nos presentamos. Antes de realizar

el juego, los invitamos a merendar para que cogieran confianza con nosotros. El día elegido fue

el sábado 4 de Enero del 2014, y llegamos al parque a las 17:40. El parque es una extensión

grande, con varias columpios y montículos, y una glorieta pequeña en el centro, que en ese

momento era usada por una pista de hielo, por lo que esa zona no estaba habilitada para los

niños. En general el suelo del parque era de gravilla, aunque habían zonas, las de los

columpios, que estaban acolchadas.

El día elegido, sábado 4, Alberto y Beatriz les dijeron a sus amigos que al día siguiente "su

hermano pedro y dos amigos suyos irían con ellos para jugar con ellos y para hacer unos

deberes del cole" y que, además de jugar, era posible que les preguntasen algunas cosas. A

estos chicos, al principio les pareció raro y extraño la situación, pero como ya conocían de vista

a uno de ellos, se pusieron a jugar como lo hacían normalmente.

El grupo de niños estaba compuesto por cuatro niños y una niñas y el juego elegido es el

llamado Pilla-Pilla. El objetivo del juego es, según palabras textuales de los niños, que en

ningún momento te “pille” el niño que “se la queda”. Es decir, uno de los niños es el que corre

detrás de todos los demás y cuando consigue tocar a otro le pasa el testigo y es este nuevo

niño el que tiene que correr ahora para alcanzar a otros.

Los niños tienen claramente establecidos las siguientes normas:

-Norma por la cual se elige quien es el primero que “se la queda” y empieza a perseguir a los

demás: Se trata de una canción en la que cada sílaba se usa para señalar a uno de los niños

que ahora forma un corro. El niño señalado con la última sílaba de la canción es el elegido. La

canción elegida fue la siguiente: “Pinto, pinto, gorgorito, saca la vaca de veinticinco. ¿En qué

lugar? En Portugal. ¿En qué calleja? En la Moraleja. Esconde la mano que viene la vieja”. En ese

momento el niño señalado contesta con su edad y se cuenta ese número en el corro hasta que

el último número (en este caso de 7 a 9) señala al que empieza a perseguir.

1. En el momento en el que la encargada o encargado de cantar la canción señala al niño

correspondiente al último número, los demás salen todos corriendo en direcciones

distintas y el que persigue intenta rápidamente tocar a alguno de los que están más

cerca, si no lo consigue, corre hasta que alcanza a cualquiera de ellos y entonces lo

toca y grita “te la quedas”. Ahora es el nuevo niño el que tiene que perseguir a los

demás.

Cuando hablamos con ellos antes de iniciar el juego nos explicaron que las reglas más

importantes eran las siguientes (transcripción literal de las respuestas de los niños):

 “Ningún niño nos podemos esconder detrás de nada ni en ningún sitio (en los

columpios, zonas cubiertas o pista de hielo), y si alguno se esconde se le echa del

juego y no juega más.”

 “Para ganar el juego hay que conseguir hay que ser al que menos han pillado en

todo el rato. Si hay más niños que no se la han quedado, se desempata con una

carrera”.

 “Pierde el que más veces se la ha quedado”.

 “Para pillar a alguien tienes que agarrarlo, tocarlo o empujarlo no vale, es trampa”.

 “El juego acaba cuando las mamas dicen de irnos a casa”.

 “Si volvemos a jugar al día siguiente, la canción la canta el que ganó”.

En cumplimiento de lo aconsejado en el guión de realización de la práctica, les propusimos

jugar con ellos después de que hubieran estado unos minutos jugando ellos solos; la verdad es

que se quedaron

...