PREPARACION DE UNA CLASE NO DIRECTIVA

CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MEDIO GRADO: 3º. Primaria

OBJETIVO: EL ALUMNO APRENDERA COMO VIAJA LA LUZ.

PROPOSITO: Aprenderá a reconocer la aplicación de algunas características de la luz en el funcionamiento de diversos aparatos pasa satisfacer nuestras necesidades.

COMPETENCIAS QUE FAVORECEN:

• Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica.

• Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud

• Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos. APRENDIZAJES ESPERADOS:

• Deduce algunas características de la luz a partir de la interaccion con los objetos.

• Reconoce la aplicación de algunas características de la luz.

ESTRATEGIA: La transmisión de conocimientos se llevara a cabo a través de un experimento. Habrá involucramiento del grupo en general ya que desde el inicio se necesitara el apoyo de todos para adecuar el aula y poderlo realizar la actividad.

CONTENIDO

Concepto de luz solar y sus características.

Tipos de luz y sus características:

• Transparente

• Translucida

• Opaca

ACTIVIDADES

1. Cubrir ventanas con cartulinas negras

2. Formar el dibujo que viene en el libro para llevar a cabo el experimento.

3. Apilar los libros para que la linterna este al mismo nivel que el orificio central.

4. Apagar luces para que el salón este obscuro

5. Colocar el primer objeto para ver cómo pasa la luz a través del objeto.

6. Explicar el tipo de luz según el objeto.

• Transparente

• Translucida

• Opaca

7. Comentarios y dudas que tengan los alumnos al respecto.

8. Poner los demás objetos realizando el mismo procedimiento anterior (paso 5 y 6). MATERIALES

• Cartulinas negras

• Tape

• 2 cartoncillos 25x25cm

• 2 carton de 5x25cm

• Linterna

• Pelota

• Hule 25x25cm

• Mica

• Libros

EVALUACION

1. Se realizara una lluvia de ideas.

2. Se entregara un trabajo individual donde contenga el procedimiento que se llevó a cabo, las anotaciones o registros que tomaron al momento de realizar el experimento de lo que entendieron y se anexara un dibujo representativo del tema e interpretación del mismo.

3. Se efectuara un examen escrito.

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