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PROGRAMA INNOVADOR : ABRAZAR LA VIDA


Enviado por   •  16 de Julio de 2017  •  Monografía  •  660 Palabras (3 Páginas)  •  74 Visitas

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PROGRAMA INNOVADOR : ABRAZAR LA VIDA

“SESIÓN 1: MIRARME AL ESPEJO SIN CREERLO”

Nivel: PRIMARIA                        Fecha:26 /06/2017

  1. OBJETIVOS:

Sensibilizar a los alumnos amar, respetar y valorar  su vida y la vida de los demás del nivel primario de  la Institución Educativa Nuestra Señora de Tránsito.

  1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
  1. Fomentar…

ACTIVIDADES:

ANTES DE LA SESIÓN

6:45pm

Ingreso de los responsables y equipo de profesionales…

El equipo de estudiantes de PSICOLOGÍA del ciclo VII, prevaleciendo el compromiso asumido con la formación como futuros profesionales de PSICOLOGÍA siempre será responsable y puntual, por tanto  llegará siempre primero para realizar lo siguiente:

  • Verificar si el aula donde se llevará acabo está correctamente limpia.
  • Ambientación del aula.
  • Recibir amable y cordialmente a los padres guías.

[pic 3]

*EL aula debe contar con  un anuncio          o cartel llamativo y que haga referencia al tema realizado.[pic 4]

Ejemplo cartel para aula:

*Los animadores deben[pic 5]

portar este cartel en su pecho[pic 6]

DURANTE LA SESIÓN

7:00pm

BIENVENIDA

El LÍDER DEL EQUIPO

  • El animador sonriendo  le da la bienvenida a los alumnos de de la I.E.P “NST” y registran con un () la asistencia.[pic 7]

7:00pm

Los padres guía

  • Les hace entrega de su solapín elaborado por  el equipo de animadores.
  • Invita a  los alumnos mantener el orden.

7:05pm-

7:10pm

ORACIÓN

7:10pm-

7:25pm

  • El animador realiza la oración para poder iniciar  la sesión

*Recuerda:

  • Utilizar música instrumental como fondo.
  • Invita a los alumnos a participar de la oración.
  • La oración  implica una comunicación con Dios.

ORACIÓN:

Leer de acuerdo a la música:

DESCRIBIR LA ORACIÓN


Fuente:

Bibliografía

“CapacitaciónInicial”,documentodetrabajointerno,FundaciónIntegra,1996.

“AyudandoaCrecer.TallerparaPadresyApoderados”,FundacióndelaFamilia,2001.

“Missentimientos”.Manualdetrabajointernoparalamonitora.PRODEMU,sinaño.

Animador

Títulos de la psicoterapia        

8:10pm- 8:40pm

El animador invita a los alumnos(as) a  participar de esta reflexión diciendo

Ejemplo: “Nos vamos a poner de pie y en círculo para participar de  esta sesión.

*Recuerda:

  • Utilizar música instrumental.
  • Colocar una canasta con sentimientos y emociones escritas en tiras léxicas y en otra canasta coloca una vela por participante.
  • Los gestos, el tono de voz es más importante en el psicoterapia “hay que vivirlo”

PSICOTERAPIA:

“MIRANDOME AL ESPEJO SIN CREERLO”

“Papá, mamá, cierra tus ojos, recuerda, piensa y siente que estás frente a un espejo…

DESPUÉS DE  LA SESION

8:40pm

8:45pm

Tutor y padre guía

El animador y alumnos (as) reflexionan sobre el taller.

¿Cómo se sintieron?

Sugerencias…

  •  

DINÁMICA DE REFLEXIÓN

pm

Animador

  • El animador provee con anticipación y planifica el material de dinámica de reflexión.

DETALLAR LA DINAMIDA DE REFLEXION:

Pueden terminar su sesión con un compromiso,  utilizar un aficha que permita escribir sus sentimientos  sin nombre. De forma anónima.

  • *Recuerda:
  • La cuartilla final de observaciones y sugerencias  no se solicita nombre del participante con la finalidad de tener una respuesta sincera y honesta.

PROGRAMA: ABRAZANDO LA VIDA

CUARTILLA FINAL DE OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS

Responde con honestidad:

¿Menciona qué fue lo que MÁS te agradó en este encuentro?

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¿Menciona qué fue lo que NO te agradó en este encuentro?

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¿Qué temas quisieras trabajar la próxima sesión?

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...

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