Parcial lenguage y pensamiento

PARCIAL   LENGUAJE Y PENSAMIENTO  TODAS LAS PREGUNTAS SON BUENAS

Se entiende como el cambio estable y relativamente permanente en marcos de pensamiento, proceso de información, memoria y maneras de actuar, que obedecen a una acción explícita en la cual se busca hacer que las personas incorporen una habilidad particular que algunos grupos humanos valoran.     Seleccione una:

a. Conocimiento

b. Atención

C. APRENDIZAJE

d. Memoria

Pregunta 2

En el desarrollo cognitivo el estado operativo concreto refiere a:    Seleccione una:

a. Una funcion sensoriomotora

B. EL RECONOCIMIENTO SIMBÓLICO

c. El procesamiento deductivo

d. una deducción simbólica

Pregunta 3

La __________________________________ de objetos o formación de conceptos se refiere a los criterios que se usan para clasificar y formar grupos con objetos. Según Quinn (2007) nos muestra que, a pesar de que hay evidencias tempranas de clasificación de objetos o uso de conceptos en los niños pequeños (al menos desde los siete meses), se debate cuál es la base de conocimientos o de criterios que los niños usan en sus primeras clasificaciones.

¿Cuál es el concepto que completa el enunciado?   Seleccione una:

a. Búsqueda         b. Clasificación

C. CATEGORIZACIÓN

d. Decodificación

PREGUNTA 4

EL CONOCIMIENTO EXPLÍCITO DEL VOCABULARIO Y UNIDADES LINGUISTICAS COMO LAS AUTOCORRECCIONES CORRESPONDEN A LA ETAPA EMERGENTE LA CUAL SE PRESENTA  A LOS:   SELECCIONE UNA:

A. 2 AÑOS

B. PRIMER AÑO

C. 3 AÑOS

D. 18 MESES

Pregunta 5

¿Con base en que procesos las personas desarrollan habilidades de pensamiento y lenguaje en disciplinas o campos de conocimiento específico?      Seleccione una:

a. Procesos sociales y emocionales

b. Procesos sociales y biológicos

c. Procesos culturales y sociales

D. PROCESOS BIOLÓGICOS Y CULTURALES

Pregunta 6

Las acomodaciones en función del entorno visuespacial y con sensaciones propioceptivas es derivado de un proceso secuencial que antecede a:       Seleccione una:

A. DIFERENCIACIÓN

b. Curso de acción

c. Sensibilidad

d. Intersubjetividad

Pregunta 7

Un aspecto que contribuye al desarrollo del pensamiento y del lenguaje es el conocimiento que el niño logra sobre el mundo físico en sus primeros años. Este campo abarca dos grandes áreas, ¿cuáles son?      Seleccione una:

a. Clasificación y selección de objetos      B. CATEGORIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE OBJETOS

c. Categorización y selección de objetos       d. Seguimiento y clasificación de objetos

Pregunta 8

La periodización y evolución del desarrollo comunicativo y lingüístico nos muestra una serie de logros y el sentido evolutivo que parecen tener en el niño y en la adquisición de habilidades básicas en los seres humanos, esto sucede en el niño a partir de los primeros:

Seleccione una:

a. Dos años de vida

b. 8 meses de vida

C. TRES AÑOS DE VIDA

d. 10 meses de vida

Pregunta 9

El estudio de la manera en que los expertos resuelven problemas en su área de especialidad: cómo los biólogos resuelven juegos para lograr equilibrio en un ecosistema simulado, cómo calculan los físicos el punto de equilibrio de una balanza cuando no tiene platos o pesos iguales, o cómo los escritores componen un texto, lo anterior hace referencia a:  Seleccione una:

a. Conocimiento avanzado             b. Conocimiento complejo

c. Conocimiento de evolución       D. CONOCIMIENTO DE EXPERTO

Pregunta 10

Situación en la que un conjunto de tareas o arreglos de circunstancias logra promover exitosamente el aprendizaje, a esto se le denomina ______________.     Seleccione una:

A. AMBIENTE DE APRENDIZAJE

b. Ambiente de conocimiento

c. Ambiente de comprensión

d. Ambiente de enseñanza

Ojo 52 de75 perdi 3

Durante el primer año de vida el niño experimenta la ________________ de primeras palabras a primer vocabulario y primera sintaxis, imitación y expresiones ante el fracaso de acciones.

Seleccione una:

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