Pedagogia
Enviado por maritza1313 • 18 de Abril de 2013 • 278 Palabras (2 Páginas) • 330 Visitas
Es un proceso pedagógico sistemático en el cual, a partir del diagnostico inicial, la evaluación continua y objetiva del desarrollo de los niños y las niñas es posible llegar a una caracterización y valoración pedagógica integral, para diseñar las estrategias educativas que permitan estimular el nivel de desarrollo tanto en sus potencialidades, como en aquellos aspectos que aún le faltó alcanzar.
Durante todo el ciclo escolar se hace el llenado del expediente acumulativo y se hace la entrega de la siguiente forma
¿QUÉ SE ENTREGA?
El Expediente Acumulativo
Aspectos que lo integran:
I.-Datos generales del alumno.
II.- Datos de la familia.
III.- Antecedentes prenatales, perinatales y postnatales.
IV.- Desarrollo físico y padecimiento del alumno.
V.- Datos del promotor educativo y/o docentes.
VI.- Valoración del aprendizaje.
¿ENTRE QUIÉNES SE LLEVA ACABO?
Se realiza entre el maestro actual del grupo y el maestro que lo atenderá el año siguiente.
v Colegiado invitado a participar.
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