Pensamiento Crítico

La formación del pensamiento crítico está vinculada con la creación de capacidades para el aprendizaje

permanente, la investigación, la innovación y la creatividad. Genera mentes activas y científicas, habituando

a los alumnos en el ejercicio del razonamiento, el pensamiento lógico, la detección de falacias, la curiosidad

intelectual y por el saber y la solución de problemas. Forma capacidades para la duda y el cuestionamiento

permanente con base en argumentos y razones fundamentadas científicamente

Estas actitudes y capacidades se encuentran en la base de cualquier discurso científico, en las ciencias

sociales y humanas, así como en las ciencias naturales. Si se buscan alternativas para solucionar los problemas

contemporáneos, éstas pasan necesariamente por hacer diagnósticos científicos sobre dónde nos ubicamos

en el presente.

Asimismo, la formación del pensamiento crítico apunta hacia la formación de ciudadanos autónomos

capaces de actuar y tomar decisiones con criterio propio, aspectos necesarios para la vida profesional y

ciudadana en nuestras sociedades.

Para transformar las realidades sociales, las personas deben ser capaces de comprender su contexto

histórico, tomar conciencia de sus convenciones, tener una conciencia crítica e independiente ante

dicho contexto y actuar en consecuencia.

El pensamiento científico supone un pensamiento metódico y sistemático que

se pregunta continuamente por las razones de los fenómenos, investiga y da respuestas a las preguntas,

y permanece abierto a nuevas respuestas derivadas de los descubrimientos científicos, tecnológicos y

humanísticos. Está, por todo ello, estrechamente vinculado con el pensamiento crítico, el análisis de nuestros

prejuicios y creencias y la apLa enseñanza de la ciencia favorece el desarrollo de capacidades para la observación, análisis, razonamiento,

comunicación y abstracción; ayuda a que los alumnos desarrollen y elaboren su pensamiento de manera

autónoma, contribuyendo a la formación de su personalidad individual y social. El pensamiento crítico y el

pensamiento científico se desarrollan a la par, formando múltiples competencias para la vida.ertura intelectual.

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