Perfil o patrón de comportamiento de una persona

A) DEFINICIÓN DE IDENTIDAD PERSONAL:

Perfil o patrón de comportamiento de una persona, como se configura y va cambiando la imagen o persona, como se configura y va cambiando la imagen o concepto de uno mismo. Es en ella donde el proceso, alcanza ese punto de sazón que les permite vivir en sociedad como mujer o varón psicosocialmente “sano” o “maduro”.

Según Erikson, la identidad es la diferenciación personal inconfundible, la autodefinición de las personas ante otras personas, las sociedad en general y aunque constituye el estadio clave en el periodo de la adolescencia, no inicia ni termina ahí pero se sostiene que es en esta etapa alcanza el punto de sazones, que constituye la identidad.

B) PUNTOS PRINCIPALES DE LA TEORÍA SOBRE LA IDENTIDAD ADOLESCENTE.

- La adolescencia es el momento evolutivo de la búsqueda y la consecución de la identidad.

- La identidad no empieza ni culmina en la adolescencia, pero es aquí donde tiene su mayor auge.

- La identidad adolescente, es la integración, la organización de una unidad personal que les funcione en la sociedad.

- El adolescente necesita tomarse su tiempo: para poder integrar los elementos necesarios para formar su identidad.

- La edad adolescente no culmina en la adquisición de la identidad personal y de la independencia social.

- El elemento nuclear es la imagen psicológica que el individuo tiene de sí mismo.

- El individuo se juzga a sí mismo a la luz de cómo advierte que le juzgan los demás.

- El adolescente llega a padecer estrés y frecuentes cambios de humor.

- No se adquiere una identidad personal sin laborioso proceso de toma de decisiones, esto para alcanzar la madurez.

- El adolescente necesita ver reconocida y aceptada su identidad por las personas-adultos o compañeros- que son significativas para él.

- La libertad o autonomía son las capacidades más necesarias.

C) PALABRAS O TÉRMINOS MÁS IMPORTANTES DEL PLANTEAMIENTO DE ERIKSON.

- Emergencia

- Aserción

- Expansión

- Diferenciación

- Madurez

- Longevidad

- Moratoria

- Desajustes

- Inadaptaciones

- Conductas asociales

- Inicio abrupto de los cambios puberales

- Prolongación de la duración de la adolescencia

- Falta de sincronización en los varios procesos de desarrollo

- Fisiológicos

- Presiones de la sociedad

- La naturaleza poco realista de las expectativas forjadas en la fase preadolescente

- Estrés

- Auto-concepto

- Auto-estima

- Crecimiento biosocial

- Conocimiento de sí mismo, integrar los intereses, capacidades y valores propios.

D) SIGNIFICADO DE LA PALABRA CRISIS.

Todas las etapas pueden sufrir crisis de identidad.

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