Plan De Historia De Vida

PLAN DE HISTORIA DE VIDA

MUESTRA:

Dueño:

Socio:

Trabajadores:

OBJETIVOS:

Recolectar la información cualitativa que posee el empresario que nos permita elaborar la historia de vida.

Redactar el informe de la historia de vida, el cual servirá de ejemplo para aquellos estudiantes u otros usuarios que deseen aprender sobre el éxito empresarial.

JUSTIFICACION:

Aprender cómo desarrollar este trabajo con la finalidad de conocer el método cualitativo, además proporcionar información para que otros estudiantes puedan obtener una guía de información para la creación de una empresa.

Este trabajo se realiza con la finalidad de conocer las estrategias y procedimientos que se utilizan para la creación de un negocio empresarial, el cual permitirá tener una orientación al querer crear o posicionar un negocio en el futuro.

PREGUNTAS DE INVESTIGACION:

• ¿Cuáles son las características personales, familiares y empresariales del dueño?

• ¿Cómo se organiza la empresa D´Pulpa?

METODO: Cualitativo – narrativo

TIPO DE ESTUDIO: Cualitativo – Paradigma/interpretativo.

MUESTRA:

Dueño:

Socio:

Trabajador:

DISEÑO: Descriptivo – Narrativo

TECNICAS DE RECOLECCION DE DATOS Y PARA QUE SIRVE:

Entrevistas:

Nos sirven principalmente para la obtención e intercambio de información, en ella principalmente participan dos personas el entrevistador y el entrevistado, el entrevistador es que dirige la entrevista (es que la abre y la cierra), el entrevistado por otro lado es aquel del que se desea obtener la información o aquel que tiene una idea importante que transmitir, en pocas palabras es aquel que contesta todas las preguntas que el entrevistador le realice, se efectúa de manera oral y con una comunicación directa.

Observación:

Otra técnica útil es la observación, que nos es útil para recolectar información y consiste en observar a las personas cuando efectúan su trabajo o alguna labor cotidiana. La observación tiene múltiples propósitos: permite conocer que se está haciendo, como se está haciendo, quien lo hace, cuando se lleva a cabo, cuanto tiempo toma, donde y porque se hace.

Bitácora de campo:

Una bitácora es un cuaderno o diario donde se registra con la mayor fidelidad posible lo que se observa de la realidad. También pueden agregarse las apreciaciones del observador, las emociones y reacciones que le producen los hechos y conclusiones personales, dejando registrado que se trata del pensamiento del investigador. De la misma manera pueden adicionarse muestras físicas de materiales, fotografías, dibujos, esquemas, gráficos y todo aquello que contribuya a mostrar de la manera más completa posible la realidad observada.

MARCO TEORICO:

Factor Personal:

El desarrollo personal consiste en una actividad constante del individuo consigo mismo y en relación con los demás para conseguir un óptimo estado de salud, mantener su vitalidad y motivación personal para modificar sus conductas y costumbres, permitiéndole vivir con éxito y satisfacción en un mundo en constante cambio.

Conceptos de diferentes autores:

"El desarrollo personal implica desarrollar la autoestima, autodirección, autoeficacia y excelencia personal, conducentes a una vida de bienestar personal, familiar, laboral y social. Esta realización personal debe proyectar lo mejor de sí sobre los otros."

-----Sergio Valdivia

"Es una experiencia de interacción individual y grupal a través de la cual los sujetos que participan en ellos, desarrollan u optimizan habilidades y destrezas para la comunicación abierta y directa, las relaciones interpersonales y la toma de decisiones, permitiéndole conocer un poco más de sí mismo y de sus compañeros de grupo, para crecer y ser más humano."

-----Brito Challa, Relaciones humanas 1992. Pág. 112.

"Parte del existencialismo y de la fenomenología, extiende sus conceptos a diversas clases de relaciones humanas, la educación, la psicología y la orientación. En cuanto a la personalidad, Rogers se basa en la denominada " Se ef-theory " o teoría de sí mismo por que le da énfasis al auto concepto o concepto de sí mismo, se separa del conductismo y del psicoanálisis ortodoxo, porque al primero solo le interesa la conducta observable y el segundo, no toma en cuenta las experiencias individuales sino que las interpreta y tiene una visión determinada y biológica del hombre."

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