Plan de trabajo contra el abandono.

Variable

Indicadores

Meta

(cuantificable)

Listado de Actividades a realizar para cada indicador

Fecha de realización de cada actividad

Responsables de cada actividad

Abandono Escolar

Registro de factores de riesgo asociados al abandono escolar

Impartir 5 talleres y/o pláticas con temas de prevención durante el semestre

• Talleres contra el abandono, de autoestima, de proyecto de vida, concientización, contra adicciones, embarazo.

Fortalecer la comunicación con los padres de familia

3 juntas de padres de familia.

• Juntas de padres con la dirección del plantel

9, 10 y 17 de septiembre

Base de datos de contacto de padres y tutores

1 encuesta de registro de datos de padres y tutores

• Encuesta a los alumnos sobre los datos de padres y tutores

Segunda semana de septiembre

Enviar mensajes por teléfono celular (SMS) u otro medio a los padres de familia

Todo el semestre

Registro semanal de los alumnos con inasistencias y comunicación con los padres de los estudiantes reincidentes.

15 registros de inasistencias cada viernes durante el semestre agosto- diciembre 2015

17 registros de inasistencias cada viernes durante el semestre febrero- junio  2016

• Monitoreo los viernes  de las listas de asistencias de los docentes

Cada viernes de septiembre a diciembre

Cada viernes de febrero a junio

Registro de estudiantes con inasistencias

70 registros diarios de alumnos que no asisten al plantel.

• Monitoreo diario de las listas de asistencias de los docentes

Todos los días de septiembre, octubre, noviembre y diciembre

Monitoreo de los estudiantes con problemas académicos

1 encuesta de alumnos de primer semestre de sus alumnos

3 registro de los alumnos con calificaciones reprobadas

• Encuestas de alumnos con dificultades en sus materias.
• Monitoreo de las calificaciones de cada parcial.

Primera semana de septiembre

Preguntar diariamente a todos los maestros que imparten materias de primer año quiénes no asistieron a la primer hora

70 registros diarios de alumnos que no asisten a la primera hora durante el semestre agosto- diciembre 2015

• Preguntar diariamente a todos los maestros que imparten materias de primer año quiénes no asistieron a la primer hora

Todos los días del semestre

Registro de resultados de las evaluaciones parciales

3 registro de resultados e valuaciones parciales durante el semestre agosto- diciembre 2015

3 registro de resultados e valuaciones parciales durante el semestre Febrero- Junio 2016

• Revisar y registrar las calificaciones de los alumnos al terminar cada parcial

1,2 de octubre

5,6  de noviembre

7,8  de diciembre

10, 11 marzo

27,28 de abril

30, 31 mayo 

Trabajo conjunto con el profesor responsable del monitoreo de los alumnos

3 reuniones con el tutor grupal al semestre.

• Reuniones con el tutor grupal al semestre.

Reuniones mensuales de seguimiento con maestros

4 reuniones de seguimiento con los maestros durante el semestre

• Junta con todos los maestros cada mes

7 de septiembre

6 de octubre

9 de noviembre

9 de diciembre

Organizar tutorías académicas grupales y personales

Sesión de tutoría y asesoría por materia cada semana para alumnos con bajo rendimiento académico.

• Enlistar alumnos con bajo rendimiento académico
• Sesiones de asesoría con alumnos de bajo rendimiento académico.  

3 y 4 de septiembre

Asesorías durante todo el semestre

Motivar a los docentes para que acompañen la trayectoria de sus alumnos

4 reuniones de seguimiento y motivación para los docentes durante el semestre agosto- diciembre 2015 (creo hay que definirlo así)

• Reuniones informativas y de motivación

7 de septiembre

6 de octubre

9 de noviembre

9 de diciembre

Mejoramiento del ambiente escolar

3 actividades de mejoramiento escolar durante el semestre agosto- diciembre 2015

• Actividades de concientización ecológica. 

Promover actividades extra-curriculares  

1 Anuncio de las actividades extracurriculares y  los eventos culturales y deportivos institucionales y estatales. durante el

• Dar a conocer las actividades extracurriculares del plantel, participación en eventos deportivos y culturales estatales.

Incluir en el cuadro de honor factores distintos al aprovechamiento académico

Durante los 3 parciales incluir a los alumnos con actividad no académica sobresaliente

• Listado de alumnos con alguna actividad sobresaliente distinta al académico

6 de octubre

9 de noviembre

9 de diciembre

Difundir las diferentes modalidades de becas

1 platica informativa sobre las becas que se acercan

Colocar convocatorias de becas

• Junta informativa con padres y alumnos sobre las posibilidades de becas.
• Colocar convocatorias de becas  en lugares concurridos y pasillos del plantel

9, 10 y 17 de septiembre

Primera semana de septiembre

Realizar campañas de prevención de embarazo

1 jornada de Talleres para prevención del embarazo

• Pláticas y talleres de sexualidad responsable, consecuencias del embarazo juvenil, y métodos anticonceptivos. Invitar a ponentes externos

Octubre y noviembre

Realizar campañas prevención de adicciones

1 jornada de Talleres para prevención de adicciones

• Platicas sobre prevención de adicciones e invitar a instituciones especializadas en adicciones.  

Octubre y noviembre