Practica Reflexiva (orientacion 1)

Practica reflexiva

¿Qué aprendí?, etapa 1:

Aprendí que hoy en día el aprendizaje es como un proceso de cambio relativamente estable en el comportamiento de las personas. El cerebro de un ser humano recién nacido pesa cerca de los 350 gramos donde se divide en dos hemisferios que son: izquierdo y derecho que dé hay nace la gimnasia cerebral.

Aprendí que mis inteligencias múltiples son la matemática, música, visual y la intrapersonal. Aprendí que mi estilo de aprendizaje es el estilo cenestésico. Aprendí que yo soy un estudiante tipo activo y reflexivo. Aprendí que mi estilo de pensamiento es el creativo y el implementador.

¿Qué aprendí?, etapa 2:

Aprendí que el aprendizaje se define como un conjunto de ideas o una serie de métodos en un proceso integral entre individuos o estudiantes que desarrollan conocimientos, habilidades y actitudes para cumplir una meta.

También aprendí que existe un aprendizaje en donde el estudiante es protagonista de su propio aprendizaje. También aprendí que el aprendizaje motiva la colaboración entre los individuos para conocer y compartir información.

¿Qué aprendí?, etapa 3:

Aprendí que el ambiente de aprendizaje es como una forma diferente de organizar la enseñanza y el aprendizaje que implica el empleo de la tecnología. En otras palabras, esto es como la creación de una situación educativa centrada en el alumno y que fomenta su autoaprendizaje.

El ambiente de aprendizaje es como un entorno delimitado en el cual ocurren determinadas relaciones de trabajo escolar, lo cual resulta cierto como en el aula de clases. También existen 3 condiciones del ambiente de aprendizaje como son: delimitación, estructuración y flexibilidad.

¿Qué aprendí?, etapa 4:

Aprendí que cada estudiante se identifica por su forma de ser y por la manera en que adquiere los conocimientos. Es además único, con capacidades y grandes oportunidades para ser exitoso.

Los valores se han abordado desde diversas perspectivas; sin embargo, desde el punto de vista educativo, los valores son considerados referentes, pautas o abstracciones. Por tanto, podemos entender que los valores no son innatos, no nacemos con ellos, sino son resultado de la familia, escuela, amigos, etc.  

  [pic 1]

...