Primera Infancia

Física:

• Los niños crecen a un ritmo rápido en los dos primeros años de vida, Al nacer, la cabeza representa una cuarta parte del cuerpo.

• No todas las partes del cuerpo del niño crecen en la misma proporción.

Los cuatro principios más importantes que rigen el crecimiento:

Principio cefalocaudal: El crecimiento comienza con la cabeza y la parte superior y

Continúa con el resto del cuerpo.

Principio proximodistal: El desarrollo va del centro del cuerpo hacia afuera.

Principio de integración jerárquica: las habilidades simples por lo regular se desarrollan de manera separada e independiente. Sin embargo más tarde esas habilidades simples se integran en otra más compleja.

Principio de la independencia de los sistemas: Diferentes sistemas corporales crecen en proporciones diversas

INTEGRACION DE LOS SISTEMAS CORPORALES:

• Ritmo: patrones repetitivos y cíclicos de la conducta.

• Estado: Ritmos corporales de un bebé, y es el grado de conciencia que muestra ante un estímulo interno o externo.

• Dormir… tal vez soñar: Al inicio de la infancia, el estado que ocupa más tiempo de un bebé

es dormir.

“Los bebés pasan cíclicamente por varios estados, incluyendo el llanto y la alerta. Esos estados se integran por medio de los ritmos corporales.”

• Desarrollo del sistema nervioso y el cerebro

Sistema Nervioso:

• Las neuronas del cerebro del bebe tiene pocas conexiones con otras neuronas.

• A los dos años el cerebro establece millones de conexiones nuevas.

• En realidad, los bebés nacen con muchas más neuronas de las que requieren.

CEREBRO:

• El desarrollo cerebral, es automática debido a patrones genéticamente predeterminados.

• También es muy susceptible a las influencias ambientales.

• La plasticidad: Grado en que una estructura o conducta en desarrollo es modificable

debido a la experiencia.

Periodo Sensible: tiempo específico y limitado, es especialmente susceptible a las influencias

Ambientales está asociado con una conducta (como el desarrollo de la visión plena) o con el desarrollo de una estructura del cuerpo (como la configuración del cerebro).

Desarrollo motor:

• La forma y las proporciones de los bebés recién nacidos simplemente no facilitan la movilidad.

Su cabeza es tan grande y pesada que carecen de fuerza para levantarla.

Reflejos:

• respuestas organizadas, no aprendidas e involuntarias que ocurren automáticamente en

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