Problemas De Las Personas Con Dificultad De Aprendizaje
Enviado por arisbelis • 30 de Septiembre de 2012 • 1.758 Palabras (8 Páginas) • 653 Visitas
FACTORES DE EXCLUSIÓN
Las diferentes tareas llevadas a cabo durante el proyecto nos han permitido contrastar las tres
hipótesis a partir de las cuales se formuló este trabajo. El acceso a la bibliografía especializada en
los diferentes temas tratados, la consulta de otros estudios previos y, muy especialmente, el intenso
trabajo de campo llevado a cabo en Barcelona, nos ha dado la posibilidad de constatar que nuestros
planteamientos de partida eran acertados:
Tal y como planteábamos, los procesos de exclusión son fenómenos dinámicos y
multidimensionales. Generalmente, no es un único factor lo que lleva a una persona a la pobreza y
la exclusión, sino la interconexión entre varios factores. Así, resulta característico el hecho de que
cuantos más factores de exclusión, mayor es el riesgo para la persona que los sufre de estar
efectivamente excluida. De esta manera, en la realidad social nos encontramos con situaciones
complejas en las que están operando varios elementos.
Además es importante mencionar que lo que genera procesos de exclusión social no es únicamente
la suma de factores de exclusión, sino también la interrelación que tiene lugar entre ellos, ya que
unos influyen en los otros agravándolos o dotándolos de particularidades concretas con lo cual en la
práctica, conexiones distintas dan lugar a situaciones diferentes. Basta con seguir las líneas de
relación entre los diferentes elementos de los cuadros que hemos expuesto y probar las distintas
conexiones y superposiciones posibles entre unos y otros para adivinar la enorme complejidad del
asunto que nos ocupa. La dificultad de acceso a una vivienda, por ejemplo, no tiene lugar de igual
manera (con las mismas causas y manifestaciones) para una mujer paya de orígen europeo que para
una mujer perteneciente a una minoría étnica o/y inmigrante extracomunitaria; y la situación variará
también si esta persona tiene hijos/as a su cargo en solitario o no, etc.
Junto a la multidimensionalidad, la exclusión social se caracteriza por su dinamismo. Por este
motivo hemos hablado de procesos de exclusión. Debido a las características de la sociedad actual,
una misma personas puede experimentar grandes cambios en su situación a lo largo de su vida. La
exclusión no es en ningún caso un atributo de las personas, sino un estado que puede durar más o
menos tiempo, y ser más o menos grave según el momento.
Nuestra segunda hipótesis apuntaba al género como variable significativa para el análisis y
comprensión de los procesos de exclusión social. A lo largo de este trabajo se ha podido
demostrar que los diferentes problemas y dificultades asociados a la pobreza y la exclusión afectan
de manera distinta a hombres y a mujeres. En muchas ocasiones, las situaciones pueden parecer
iguales a simple vista –como en el caso de las consecuencias que tiene la ley de extranjería para las
personas inmigrantes, por ejemplo- . Pero lo cierto es que cuando nos referimos a un ámbito de
interés específico (vivienda, salud, etc) el punto de mira, la base del problema, la conexión con
otros ámbitos, la gravedad en relación a la exclusión etc. , varía si la persona afectada es un hombre
o una mujer.
Para dar mayor validez a esta constatación, no estaría de más ampliar este estudio a través de
investigaciones comparativas que pudieran mostrar esta realidad desarrollando un trabajo de campo
igualmente amplio con población masculina. Conscientes de que no hemos desarrollado esa vía de
exploración, consideramos que la información obtenida en este proyecto es más que suficiente para
validar la hipótesis. También hemos podido comprobar que, junto a la discriminación de género, la discriminación por
orígen y por étnia agrava los procesos de exclusión. La pertenencia a una u otra étnia, el ser
originaria de un país u otro, condiciona absolutamente los derechos y oportunidades de las personas
para vivir en esta sociedad de manera digna. No solo el hecho de la migración tal y como está
regulada hoy en día –con las limitaciones que hemos visto en cuanto a la posibilidad de obtener los
derechos básicos de ciudadanía- sino también la falta de reconocimiento de grupos étnicos
minoritarios –aunque legalmente ciudadanos de pleno derecho- favorece que se desarrollen
procesos de exclusión entre las personas. La interrelación entre discriminación étnica y
discriminación de género hace que muchas mujeres estén siendo doblemente excluidas.
Contrastadas las hipótesis, pasamos a exponer los factores de exclusión que son resultado del
proyecto:
La identificación de factores de exclusión resulta fundamental para poder profundizar en las causas
que hoy por hoy están provocando que muchas mujeres carezcan de las posibilidades para vivir y
participar en sus sociedades en igualdad de condiciones que otras personas. Nos permite también
diferenciar los procesos que están teniendo lugar en cada ámbito. Pero en ningún momento hay que
perder de vista que se trata de una tarea de sistematización analítica que, en la vida concreta de estas
mujeres, adquiere formas mucho más complejas por la interrelación de factores, que ciertamente es
lo que acentúa y agrava los procesos de exclusión social.
El hecho de conocer factores de exclusión relativos a diferentes ámbitos en los que hemos trabajado
durante el proyecto, nos permite plantear alternativas y desarrollar propuestas que hagan posible un
cambio a todos estos niveles. De igual manera que las causas y los elementos que originan pobreza
y exclusión son multidimensionales,
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