Problemas De Lenguaje

PROBLEMAS DE LENGUAJE

Para que los niños se puedan expresar bien y su lenguaje sea claro primeramente hay que ayudar a los niños a estimular su boca a continuación unos ejercicios de estimulación para niños con problemas bucales que no le permite comunicarse y para esto es necesario que el niño este frente a un espejo.

PARA LABIOS

• Desviar, lateralmente, todo lo posible la mandíbula manteniendo los labios juntos

• Abrir y cerrar los labios cada vez mas de prisa, manteniendo los dientes juntos.

• Oprimir los labios uno con otro, fuertemente.

• Bajar el labio inferior, apretando bien los dientes

• Morder el labio superior y finalmente, morderse los dos al mismo tiempo

• Hacer una mueca lateral a pesar de que el dedo índice de la profesora le oponga resistencia.

• Colocar los labios como para producir fonemas, empleando láminas de los diferentes puntos de articulación de cada fonema.

PARA LAS MEJILLAS

• Inflar las mejillas, simultáneamente

• Inflar las mejillas, alternadamente, pasando por la posición de reposo; realizarlo, alternativamente en 4 tiempos de 5 repeticiones.

• Inflarlas, alternativamente, sin pasar por la posición de reposo, en dos tiempos.

• Entrar las mejillas entre las mandíbulas

• Inflar las mejillas, a pesar de la oposición de los dedos de la profesora.

PARA AGILIZAR LA LENGUA

• Sacar la lengua y levantarla lo mas alto posible y luego, bajarla al máximo.

• Mover, lateralmente, la punta de la lengua, al lado izquierdo y al derecho

• Hacer describir una circunferencia fuera de la boca con la punta de la lengua, primero en forma lenta y luego continuar en forma mas rápida

• Colocar la punta de la lengua en distintos puntos del paladar y volverla a su posición natural.

• En el interior de la boca, llevar la lengua en todas las direcciones

• Hacer pasar la lengua entre los dientes y entre los labios de izquierda a derecha

• Manteniendo la punta de la lengua apoyada detrás de los incisivos inferiores, sacar la parte media de la lengua lo más posible.

Beneficios de los niños

• Soplar todo tipo de juguetes o instrumentos musicales y solicitarle que sostenga el aire el máximo de tiempo.

• Hacer burbujas.

• Inflar globos.

• Jugar con trocitos de algodón, el niño debe soplar para sostenerlo en el aire.

• Pedirle que sople una pelota de tecno por u otros objetos pequeños en una superficie plana para que la pelota corra.

• Soplar velas, alejándolos gradualmente, para graduar la fuerza del soplo se le pide que sople lo suficiente para mover la llama sin apagarla.

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